Wie wird Unterrichtskommunikation gelehrt? Beispiele aus universitärer, schulischer und Veröffentlichungspraxis

Original language	German
Journal	Socio- and Psycholinguistic Research
Volume	2
Pages (from-to)	40-52
Number of pages	13
Publication status	Published - 2014

Research areas and keywords

• Didactics of the German language

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  Mahler, I. (Project manager, academic) & Neumann, A. (Project staff)

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Neumann, A., & Mahler, I. (2014). Wie wird Unterrichtskommunikation gelehrt? Beispiele aus universitärer, schulischer und Veröffentlichungspraxis. Socio- and Psycholinguistic Research, 2, 40-52. http://splr.psu.ru/wp-content/uploads/2014/11/Neumann2014.pdf

Neumann, Astrid ; Mahler, Isabelle. / Wie wird Unterrichtskommunikation gelehrt? Beispiele aus universitärer, schulischer und Veröffentlichungspraxis. In: Socio- and Psycholinguistic Research. 2014 ; Vol. 2. pp. 40-52.

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Neumann, A & Mahler, I 2014, 'Wie wird Unterrichtskommunikation gelehrt? Beispiele aus universitärer, schulischer und Veröffentlichungspraxis', Socio- and Psycholinguistic Research, vol. 2, pp. 40-52. <http://splr.psu.ru/wp-content/uploads/2014/11/Neumann2014.pdf>

Wie wird Unterrichtskommunikation gelehrt? Beispiele aus universitärer, schulischer und Veröffentlichungspraxis. / Neumann, Astrid; Mahler, Isabelle.
In: Socio- and Psycholinguistic Research, Vol. 2, 2014, p. 40-52.

Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

TY - JOUR

T1 - Wie wird Unterrichtskommunikation gelehrt? Beispiele aus universitärer, schulischer und Veröffentlichungspraxis

AU - Neumann, Astrid

AU - Mahler, Isabelle

PY - 2014

Y1 - 2014

KW - Didaktik der deutschen Sprache

M3 - Übersichtsarbeiten

SN - 2310-0214

VL - 2

SP - 40

EP - 52

JO - Socio- and Psycholinguistic Research

JF - Socio- and Psycholinguistic Research

ER -

Neumann A, Mahler I. Wie wird Unterrichtskommunikation gelehrt? Beispiele aus universitärer, schulischer und Veröffentlichungspraxis. Socio- and Psycholinguistic Research. 2014;2:40-52.