Wie viele Störche?: Die Kinder berechnen die Anzahl von Störchen und vergleichen verschiedene Regionen

Silke Ruwisch

Wie viele Störche? Die Kinder berechnen die Anzahl von Störchen und vergleichen verschiedene Regionen

Silke Ruwisch

Professorship of Mathematics and Mathematics Education

Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

Abstract

Der Naturschutzbund (NABU) dokumentiert und veröffentlicht seit Jahrzehnten die Anzahl der Storchpaare und ihrer Jungen in Deutschland. Die Schülerinnen und Schüler interpretieren die bereitgestellten Daten, rechnen mit ihnen und beschäftigen sich somit mit der lokalen Populationsentwicklung des Storches.

Original language	German
Journal	Grundschule Mathematik
Issue number	58
Pages (from-to)	12-13
Number of pages	2
ISSN	1613-9909
Publication status	Published - 09.2018

Research areas and keywords

Didactics of Mathematics

Cite this

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TY - JOUR

T1 - Wie viele Störche?

T2 - Die Kinder berechnen die Anzahl von Störchen und vergleichen verschiedene Regionen

AU - Ruwisch, Silke

PY - 2018/9

Y1 - 2018/9

N2 - Der Naturschutzbund (NABU) dokumentiert und veröffentlicht seit Jahrzehnten die Anzahl der Storchpaare und ihrer Jungen in Deutschland. Die Schülerinnen und Schüler interpretieren die bereitgestellten Daten, rechnen mit ihnen und beschäftigen sich somit mit der lokalen Populationsentwicklung des Storches.

AB - Der Naturschutzbund (NABU) dokumentiert und veröffentlicht seit Jahrzehnten die Anzahl der Storchpaare und ihrer Jungen in Deutschland. Die Schülerinnen und Schüler interpretieren die bereitgestellten Daten, rechnen mit ihnen und beschäftigen sich somit mit der lokalen Populationsentwicklung des Storches.

KW - Didaktik der Mathematik

KW - Üben

KW - Sachsituation

UR - https://www.friedrich-verlag.de/shop/downloads/dl/file/id/48162/product/19925/inhaltsverzeichnis.pdf

M3 - Zeitschriftenaufsätze

SN - 1613-9909

SP - 12

EP - 13

JO - Grundschule Mathematik

JF - Grundschule Mathematik

IS - 58

ER -