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Wie Spiele Aussagen vermitteln: Einblicke und Projektvorschläge zur argumentativen Rhetorik von Computerspielen

    Research output: Journal contributionsJournal articlesTransfer

    Original languageGerman
    JournalComputer + Unterricht
    Volume21
    Issue number84
    Pages (from-to)25-27
    Number of pages3
    ISSN0176-3717
    Publication statusPublished - 2011

    Bibliographical note

    Spezial: Lernen

    Research areas and keywords

    • Digital media

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