Wie lange noch? Wie teuer? Wie spät?: Das Gemeinsame der Größen Geld und Zeit erkennen

Silke Ruwisch

Wie lange noch? Wie teuer? Wie spät? Das Gemeinsame der Größen Geld und Zeit erkennen

Silke Ruwisch

Professorship of Mathematics and Mathematics Education

Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

Abstract

Geldwerte und Zeitspannen sind einerseits den Alltag bestimmende Größen, andererseits aber in diesem immer weniger offensichtlich. Zudem zeichnen sich beide durch Abstraktheit und hohe Subjektivität aus.

Original language	German
Journal	Grundschule Mathematik
Volume	2024
Issue number	80
Pages (from-to)	2-3
Number of pages	2
ISSN	1613-9909
Publication status	Published - 03.2024

Bibliographical note

Titel d. Ausgabe: Zeit und Geld

Research areas and keywords

Didactics of Mathematics

Access to Document

https://elibrary.utb.de/doi/10.5555/gsma-80-2024_01

Cite this

@article{3781373c09ae48cda40132342806551e,

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keywords = "Didaktik der Mathematik",

author = "Silke Ruwisch",

note = "Titel d. Ausgabe: Zeit und Geld",

year = "2024",

month = mar,

language = "Deutsch",

volume = "2024",

pages = "2--3",

journal = "Grundschule Mathematik",

issn = "1613-9909",

publisher = "Friedrich Verlag",

number = "80",

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TY - JOUR

T1 - Wie lange noch? Wie teuer? Wie spät?

T2 - Das Gemeinsame der Größen Geld und Zeit erkennen

AU - Ruwisch, Silke

N1 - Titel d. Ausgabe: Zeit und Geld

PY - 2024/3

Y1 - 2024/3

N2 - Geldwerte und Zeitspannen sind einerseits den Alltag bestimmende Größen, andererseits aber in diesem immer weniger offensichtlich. Zudem zeichnen sich beide durch Abstraktheit und hohe Subjektivität aus.

AB - Geldwerte und Zeitspannen sind einerseits den Alltag bestimmende Größen, andererseits aber in diesem immer weniger offensichtlich. Zudem zeichnen sich beide durch Abstraktheit und hohe Subjektivität aus.

KW - Didaktik der Mathematik

UR - https://www.friedrich-verlag.de/shop/zeit-und-geld-heft-17380

M3 - Zeitschriftenaufsätze

SN - 1613-9909

VL - 2024

SP - 2

EP - 3

JO - Grundschule Mathematik

JF - Grundschule Mathematik

IS - 80

ER -