„Wer durchfällt, versaut mir die Abi-Noten nicht.“: Warum Ökonomisierung Selektion verschärft

Ellen Kollender

„Wer durchfällt, versaut mir die Abi-Noten nicht.“: Warum Ökonomisierung Selektion verschärft

Ellen Kollender

Helmut Schmidt University of German Armed Forces Hamburg

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

Abstract

Wenn Schulen nach ihrem Abi-Durchschnitt gerankt werden, sind Schüler*innen mit schlechten Startbedingungen ein »Problem«. Die Konkurrenz um Bildungschancen ist eng mit Rassismus und Klassenverhältnissen verschränkt.

Original language	German
Journal	Luxemburg - Gesellschaftsanalyse und linke Praxis
Issue number	2
Pages (from-to)	34-41
Number of pages	8
ISSN	1869-0424
Publication status	Published - 10.2021
Externally published	Yes

Research areas and keywords

Educational science

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TY - JOUR

T1 - „Wer durchfällt, versaut mir die Abi-Noten nicht.“

T2 - Warum Ökonomisierung Selektion verschärft

AU - Kollender, Ellen

PY - 2021/10

Y1 - 2021/10

N2 - Wenn Schulen nach ihrem Abi-Durchschnitt gerankt werden, sind Schüler*innen mit schlechten Startbedingungen ein »Problem«. Die Konkurrenz um Bildungschancen ist eng mit Rassismus und Klassenverhältnissen verschränkt.

AB - Wenn Schulen nach ihrem Abi-Durchschnitt gerankt werden, sind Schüler*innen mit schlechten Startbedingungen ein »Problem«. Die Konkurrenz um Bildungschancen ist eng mit Rassismus und Klassenverhältnissen verschränkt.

KW - Erziehungswissenschaften

M3 - Zeitschriftenaufsätze

SN - 1869-0424

SP - 34

EP - 41

JO - Luxemburg - Gesellschaftsanalyse und linke Praxis

JF - Luxemburg - Gesellschaftsanalyse und linke Praxis

IS - 2

ER -