Wenn alle Kinder gottgeliebte Kunstschaffende sind!?: Exklusive Inklusion in den Einstellungskonzepten von Lehramtsstudierenden der Theologie und der Kunst

Rebekka Schmidt; Vera Uppenkamp; Katharina Sass; Oliver Reis

Wenn alle Kinder gottgeliebte Kunstschaffende sind!? Exklusive Inklusion in den Einstellungskonzepten von Lehramtsstudierenden der Theologie und der Kunst

Rebekka Schmidt
, Vera Uppenkamp
, Katharina Sass
, Oliver Reis

Junior professorship of Protestant Religious Education

University of Paderborn

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Original language	German
Title of host publication	All Inclusive? : Kunstpädagogik im Spiegel der Inklusion
Editors	Michaela Kaiser, Andreas Brenne, Nina Ahokas
Number of pages	13
Place of Publication	München
Publisher	kopaed Verlag
Publication date	2024
Pages	119-131
ISBN (Print)	978-3-96848-146-3
Publication status	Published - 2024

Research areas and keywords

Theology
Didactics/teaching methodology

Cite this

Schmidt, R., Uppenkamp, V., Sass, K., & Reis, O. (2024). Wenn alle Kinder gottgeliebte Kunstschaffende sind!? Exklusive Inklusion in den Einstellungskonzepten von Lehramtsstudierenden der Theologie und der Kunst. In M. Kaiser, A. Brenne, & N. Ahokas (Eds.), All Inclusive?: Kunstpädagogik im Spiegel der Inklusion (pp. 119-131). (Kunst Medien Bildung; Vol. 19). kopaed Verlag.

Schmidt, Rebekka ; Uppenkamp, Vera ; Sass, Katharina et al. / Wenn alle Kinder gottgeliebte Kunstschaffende sind!? Exklusive Inklusion in den Einstellungskonzepten von Lehramtsstudierenden der Theologie und der Kunst. All Inclusive?: Kunstpädagogik im Spiegel der Inklusion. editor / Michaela Kaiser ; Andreas Brenne ; Nina Ahokas. München : kopaed Verlag, 2024. pp. 119-131 (Kunst Medien Bildung).

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Wenn alle Kinder gottgeliebte Kunstschaffende sind!? Exklusive Inklusion in den Einstellungskonzepten von Lehramtsstudierenden der Theologie und der Kunst. / Schmidt, Rebekka; Uppenkamp, Vera; Sass, Katharina et al.
All Inclusive?: Kunstpädagogik im Spiegel der Inklusion. ed. / Michaela Kaiser; Andreas Brenne; Nina Ahokas. München: kopaed Verlag, 2024. p. 119-131 (Kunst Medien Bildung; Vol. 19).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

TY - CHAP

T1 - Wenn alle Kinder gottgeliebte Kunstschaffende sind!?

T2 - Exklusive Inklusion in den Einstellungskonzepten von Lehramtsstudierenden der Theologie und der Kunst

AU - Schmidt, Rebekka

AU - Uppenkamp, Vera

AU - Sass, Katharina

AU - Reis, Oliver

PY - 2024

Y1 - 2024

KW - Theologie

KW - Fachdidaktik allg.

UR - https://d-nb.info/1334863628

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

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T3 - Kunst Medien Bildung

SP - 119

EP - 131

BT - All Inclusive?

A2 - Kaiser, Michaela

A2 - Brenne, Andreas

A2 - Ahokas, Nina

PB - kopaed Verlag

CY - München

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