Tutorenschulung als Teil der Lehrinnovation in der Studieneingangsphase "Mathematik im Lehramtsstudium" (LIMA-Projekt)

Rolf Biehler; Reinhard Hochmuth; Juliane Klemm; Stephan Schreiber; Martin Hänze

Tutorenschulung als Teil der Lehrinnovation in der Studieneingangsphase "Mathematik im Lehramtsstudium" (LIMA-Projekt)

Rolf Biehler
, Reinhard Hochmuth
, Juliane Klemm
, Stephan Schreiber
, Martin Hänze

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Original language	German
Title of host publication	Mathematik lehren in der Hochschule : Didaktische Innovationen für Vorkurse, Übungen und Vorlesungen
Editors	Marc Zimmermann, Christine Bescherer, Christian Spannagel
Number of pages	12
Place of Publication	Hildesheim
Publisher	Verlag Franzbecker
Publication date	2012
Pages	33-44
ISBN (Print)	978-3-88120-525-2
Publication status	Published - 2012

Research areas and keywords

Mathematics

LIMA: Lehrinnovation in der Studieneingangsphase 'Mathematik im Lehramtsstudium' - Hochschuldidaktische Grundlagen, Implementierung und Evaluation
Hochmuth, R. K. (Project manager, academic) & Hänze, M. (Partner)
10.12.08 → 31.08.12
Project: Research

Cite this

Biehler, R., Hochmuth, R., Klemm, J., Schreiber, S., & Hänze, M. (2012). Tutorenschulung als Teil der Lehrinnovation in der Studieneingangsphase "Mathematik im Lehramtsstudium" (LIMA-Projekt). In M. Zimmermann, C. Bescherer, & C. Spannagel (Eds.), Mathematik lehren in der Hochschule: Didaktische Innovationen für Vorkurse, Übungen und Vorlesungen (pp. 33-44). Verlag Franzbecker.

Biehler, Rolf ; Hochmuth, Reinhard ; Klemm, Juliane et al. / Tutorenschulung als Teil der Lehrinnovation in der Studieneingangsphase "Mathematik im Lehramtsstudium" (LIMA-Projekt). Mathematik lehren in der Hochschule: Didaktische Innovationen für Vorkurse, Übungen und Vorlesungen. editor / Marc Zimmermann ; Christine Bescherer ; Christian Spannagel. Hildesheim : Verlag Franzbecker, 2012. pp. 33-44

@inbook{9a637d4823c547a8a4b233d07e43b3fd,

title = "Tutorenschulung als Teil der Lehrinnovation in der Studieneingangsphase {"}Mathematik im Lehramtsstudium{"} (LIMA-Projekt)",

keywords = "Mathematik",

author = "Rolf Biehler and Reinhard Hochmuth and Juliane Klemm and Stephan Schreiber and Martin H{\"a}nze",

year = "2012",

language = "Deutsch",

isbn = "978-3-88120-525-2",

pages = "33--44",

editor = "Marc Zimmermann and Christine Bescherer and Christian Spannagel",

booktitle = "Mathematik lehren in der Hochschule",

publisher = "Verlag Franzbecker",

address = "Deutschland",

}

Biehler, R, Hochmuth, R, Klemm, J, Schreiber, S & Hänze, M 2012, Tutorenschulung als Teil der Lehrinnovation in der Studieneingangsphase "Mathematik im Lehramtsstudium" (LIMA-Projekt). in M Zimmermann, C Bescherer & C Spannagel (eds), Mathematik lehren in der Hochschule: Didaktische Innovationen für Vorkurse, Übungen und Vorlesungen. Verlag Franzbecker, Hildesheim, pp. 33-44.

Tutorenschulung als Teil der Lehrinnovation in der Studieneingangsphase "Mathematik im Lehramtsstudium" (LIMA-Projekt). / Biehler, Rolf; Hochmuth, Reinhard; Klemm, Juliane et al.
Mathematik lehren in der Hochschule: Didaktische Innovationen für Vorkurse, Übungen und Vorlesungen. ed. / Marc Zimmermann; Christine Bescherer; Christian Spannagel. Hildesheim: Verlag Franzbecker, 2012. p. 33-44.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

TY - CHAP

T1 - Tutorenschulung als Teil der Lehrinnovation in der Studieneingangsphase "Mathematik im Lehramtsstudium" (LIMA-Projekt)

AU - Biehler, Rolf

AU - Hochmuth, Reinhard

AU - Klemm, Juliane

AU - Schreiber, Stephan

AU - Hänze, Martin

PY - 2012

Y1 - 2012

KW - Mathematik

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-88120-525-2

SP - 33

EP - 44

BT - Mathematik lehren in der Hochschule

A2 - Zimmermann, Marc

A2 - Bescherer, Christine

A2 - Spannagel, Christian

PB - Verlag Franzbecker

CY - Hildesheim

ER -

Biehler R, Hochmuth R, Klemm J, Schreiber S, Hänze M. Tutorenschulung als Teil der Lehrinnovation in der Studieneingangsphase "Mathematik im Lehramtsstudium" (LIMA-Projekt). In Zimmermann M, Bescherer C, Spannagel C, editors, Mathematik lehren in der Hochschule: Didaktische Innovationen für Vorkurse, Übungen und Vorlesungen. Hildesheim: Verlag Franzbecker. 2012. p. 33-44

Tutorenschulung als Teil der Lehrinnovation in der Studieneingangsphase "Mathematik im Lehramtsstudium" (LIMA-Projekt)

Research areas and keywords

Projects

LIMA: Lehrinnovation in der Studieneingangsphase 'Mathematik im Lehramtsstudium' - Hochschuldidaktische Grundlagen, Implementierung und Evaluation

Cite this