Transkulturelle Kunstvermittlung: zum Bildungsgehalt ästhetisch-künstlerischer Praxen, Pädagogik

Inga Eremjan

doi:10.1515/9783839435199

Transkulturelle Kunstvermittlung: zum Bildungsgehalt ästhetisch-künstlerischer Praxen, Pädagogik

Inga Eremjan

Leuphana University of Lüneburg

Research output: Books and anthologies › Book

Abstract

»Transkulturelle Kunstvermittlung« gibt den Blick auf das Eigene und Fremde frei und entfaltet das besondere Bildungspotenzial von Kunst für den Einzelnen in der transkulturellen Gesellschaft.

Erstmals die hybride Verfasstheit heutiger Gesellschaften systematisch reflektierend, verdeutlicht Inga Eremjans grundlagentheoretische Fundierung der Transkulturellen Kunstvermittlung unter Bezug auf Kunst-, Kultur- und Bildungswissenschaften, wie innovative Formen des Kunstunterrichts transkulturelle Prozesse ermöglichen können.

Sie zeigt: Ästhetisch-künstlerische Praxen und ästhetische Erfahrungen sind zentral, denn sie eröffnen neue Perspektiven auf Denk-, Wahrnehmungs- sowie Handlungsformen und fördern so die selbstbestimmte Teilhabe des Subjekts.

Original language	German

Place of Publication	Bielefeld
Publisher	transcript Verlag
Number of pages	442
ISBN (Print)	978-3-8376-3519-5, 3-8376-3519-8
ISBN (Electronic)	978-3-8394-3519-9
DOIs	https://doi.org/10.1515/9783839435199
Publication status	Published - 12.09.2016

Publication series

Name	Pädagogik

Bibliographical note

Dissertation, Leuphana Universität Lüneburg; 2014

Research areas and keywords

Didactics of art education
Science of art
Empirical education research

Access to Document

10.1515/9783839435199

Transkulturelle Kunstvermittlung
Eremjan, I. (Project staff)
30.06.10 → …
Project: Dissertation project

Cite this

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TY - BOOK

T1 - Transkulturelle Kunstvermittlung

T2 - zum Bildungsgehalt ästhetisch-künstlerischer Praxen, Pädagogik

AU - Eremjan, Inga

N1 - Dissertation, Leuphana Universität Lüneburg; 2014

PY - 2016/9/12

Y1 - 2016/9/12

N2 - »Transkulturelle Kunstvermittlung« gibt den Blick auf das Eigene und Fremde frei und entfaltet das besondere Bildungspotenzial von Kunst für den Einzelnen in der transkulturellen Gesellschaft. Erstmals die hybride Verfasstheit heutiger Gesellschaften systematisch reflektierend, verdeutlicht Inga Eremjans grundlagentheoretische Fundierung der Transkulturellen Kunstvermittlung unter Bezug auf Kunst-, Kultur- und Bildungswissenschaften, wie innovative Formen des Kunstunterrichts transkulturelle Prozesse ermöglichen können. Sie zeigt: Ästhetisch-künstlerische Praxen und ästhetische Erfahrungen sind zentral, denn sie eröffnen neue Perspektiven auf Denk-, Wahrnehmungs- sowie Handlungsformen und fördern so die selbstbestimmte Teilhabe des Subjekts.

AB - »Transkulturelle Kunstvermittlung« gibt den Blick auf das Eigene und Fremde frei und entfaltet das besondere Bildungspotenzial von Kunst für den Einzelnen in der transkulturellen Gesellschaft. Erstmals die hybride Verfasstheit heutiger Gesellschaften systematisch reflektierend, verdeutlicht Inga Eremjans grundlagentheoretische Fundierung der Transkulturellen Kunstvermittlung unter Bezug auf Kunst-, Kultur- und Bildungswissenschaften, wie innovative Formen des Kunstunterrichts transkulturelle Prozesse ermöglichen können. Sie zeigt: Ästhetisch-künstlerische Praxen und ästhetische Erfahrungen sind zentral, denn sie eröffnen neue Perspektiven auf Denk-, Wahrnehmungs- sowie Handlungsformen und fördern so die selbstbestimmte Teilhabe des Subjekts.

KW - Didaktik der Kunst

KW - Kunstwissenschaft

KW - Empirische Bildungsforschung

KW - Kunstvermittlung

KW - Art Education

KW - Transkulturalität

KW - Transculturality

KW - Bildung

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KW - Art

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KW - Hochschulschrift

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KW - Bildungsforschung

KW - Kunstwissenschaft

UR - https://d-nb.info/111351776X

UR - https://www.degruyterbrill.com/document/doi/10.1515/9783839435199/html

U2 - 10.1515/9783839435199

DO - 10.1515/9783839435199

M3 - Buch

SN - 978-3-8376-3519-5

SN - 3-8376-3519-8

T3 - Pädagogik

BT - Transkulturelle Kunstvermittlung

PB - transcript Verlag

CY - Bielefeld

ER -

Transkulturelle Kunstvermittlung: zum Bildungsgehalt ästhetisch-künstlerischer Praxen, Pädagogik

Abstract

Publication series

Bibliographical note

Research areas and keywords

Access to Document

Projects

Transkulturelle Kunstvermittlung

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