Tagungsdokumentation 2018 - Perspektiven inklusiven Englischunterrichts: Gemeinsam lehren und lernen: Dokumentation zur Tagung vom 20. und 21. September 2018 an der Leuphana Universität Lüneburg

Carolyn Blume; David Gerlach; Nora Benitt; Susanne Eßer; Bianca Roters; Jan Springob; Torben Schmidt

Tagungsdokumentation 2018 - Perspektiven inklusiven Englischunterrichts: Gemeinsam lehren und lernen: Dokumentation zur Tagung vom 20. und 21. September 2018 an der Leuphana Universität Lüneburg

Carolyn Blume (Editor)
, David Gerlach (Editor)
, Nora Benitt (Editor)
, Susanne Eßer (Editor)
, Bianca Roters (Editor)
, Jan Springob (Editor)
, Torben Schmidt (Editor)

Research output: Books and anthologies › Conference proceedings › Research

Original language	German

Place of Publication	Marburg
Publisher	Netzwerk Inklusiver Englischunterricht
Publication status	Published - 2019

Publication series

Name	Netzwerk Inklusiver Englischunterricht
ISSN (Electronic)	2569-6068

Research areas and keywords

Didactics of English as a foreign language

Access to Document

https://inklusiver-englischunterricht.de/tagung-2018/Licence: CC BY-NC-SA

QualiTIES: Qualifying Teachers for Innovative English Settings: Teaching English in heterogeneous classes in secondary years education
Schmidt, T. (Project manager, academic), Blume, C. (Project staff), Gerlach, D. (Project manager, academic) & Roters, B. (Project staff)
Qualitäts- und Unterstützungsagentur - Landesinstitut Schule (QUA-LiS NRW)
01.04.18 → 31.07.21
Project: Research

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Blume, C., Gerlach, D., Benitt, N., Eßer, S., Roters, B., Springob, J., & Schmidt, T. (Eds.) (2019). Tagungsdokumentation 2018 - Perspektiven inklusiven Englischunterrichts: Gemeinsam lehren und lernen: Dokumentation zur Tagung vom 20. und 21. September 2018 an der Leuphana Universität Lüneburg. (Netzwerk Inklusiver Englischunterricht ). Netzwerk Inklusiver Englischunterricht . https://inklusiver-englischunterricht.de/tagung-2018/

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Research output: Books and anthologies › Conference proceedings › Research

TY - BOOK

T1 - Tagungsdokumentation 2018 - Perspektiven inklusiven Englischunterrichts: Gemeinsam lehren und lernen

T2 - Dokumentation zur Tagung vom 20. und 21. September 2018 an der Leuphana Universität Lüneburg

A2 - Blume, Carolyn

A2 - Gerlach, David

A2 - Benitt, Nora

A2 - Eßer, Susanne

A2 - Roters, Bianca

A2 - Springob, Jan

A2 - Schmidt, Torben

PY - 2019

Y1 - 2019

KW - Didaktik der englischen Sprache

UR - https://inklusiver-englischunterricht.de/2019/08/dokumentation-zur-lueneburger-tagung-online/

M3 - Konferenzbände und -dokumentationen

T3 - Netzwerk Inklusiver Englischunterricht

BT - Tagungsdokumentation 2018 - Perspektiven inklusiven Englischunterrichts: Gemeinsam lehren und lernen

PB - Netzwerk Inklusiver Englischunterricht

CY - Marburg

ER -

Blume C, (ed.), Gerlach D, (ed.), Benitt N, (ed.), Eßer S, (ed.), Roters B, (ed.), Springob J, (ed.) et al. Tagungsdokumentation 2018 - Perspektiven inklusiven Englischunterrichts: Gemeinsam lehren und lernen: Dokumentation zur Tagung vom 20. und 21. September 2018 an der Leuphana Universität Lüneburg. Marburg: Netzwerk Inklusiver Englischunterricht , 2019. (Netzwerk Inklusiver Englischunterricht ).

Tagungsdokumentation 2018 - Perspektiven inklusiven Englischunterrichts: Gemeinsam lehren und lernen: Dokumentation zur Tagung vom 20. und 21. September 2018 an der Leuphana Universität Lüneburg

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QualiTIES: Qualifying Teachers for Innovative English Settings: Teaching English in heterogeneous classes in secondary years education

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