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Strategien und Erfahrungen bei der Implementierung der ICM in der medizinischen Ausbildung in der Allgemeinmedizin an der LMU München

  • Daniel Tolks
  • , Thomas Bischoff
  • , Mara Taverna
  • , Barbara Vogel
  • , Martin R. Fischer
  • , Ulf Schelling
  • , Jörg Schelling

    Research output: Contributions to collected editions/worksContributions to collected editions/anthologiesEducationpeer-review

    Original languageGerman
    Title of host publicationInverted Classroom - The Next Stage: Lehren und Lernen im 21. Jahrhundert
    EditorsSabrina Zeaiter , Jürgen Handke
    Number of pages5
    Place of PublicationBaden-Baden
    PublisherTectum Verlag
    Publication date18.10.2017
    Pages69-73
    Article number7
    ISBN (Print)978-3-8288-4015-7, 3828840159
    ISBN (Electronic)978-3-8288-6782-6
    DOIs
    Publication statusPublished - 18.10.2017

    Research areas and keywords

    • Digital media
    • Health sciences
    • Didactics/teaching methodology

    Cite this