Spiele(n) mit geringsten Mitteln: Kinder erfinden aus Alltagsmaterialien eigenes Spielzeug und eigene Spiele

  • Sören Asmussen

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    Abstract

    Im Rahmen dieser Unterrichtsidee setzen sich die Kinder mit Alternativen zum Konsum industriell gefertigten Spielzeugs auseinander und entwickeln eigene Spiele und eigenes Spielzeug. Wie sich auf der Basis dieser Erfahrungen ein Reflexionsprozess über den eigenen Umgang mit Spielzeug und Spielen anstoßen lässt, zeigt der Beitrag.
    Original languageGerman
    JournalGrundschule Sachunterricht
    Volume42
    Pages (from-to)24-26
    Number of pages3
    ISSN1437-319X
    Publication statusPublished - 2009

    Bibliographical note

    Literaturverz. S. 26

    Research areas and keywords

    • Didactics of sciences education

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