Sinn und Verstehen im naturwissenschaftlichen Unterricht I

Simone Juliane Abels; Arne Dittmer; Ulrich Gebhard; Anja Lembens; Kerstin Oschatz; Markus Rehm; Silvia Schönfelder; Rosina Steininger

Sinn und Verstehen im naturwissenschaftlichen Unterricht I

Simone Juliane Abels
, Arne Dittmer
, Ulrich Gebhard
, Anja Lembens
, Kerstin Oschatz
, Markus Rehm
, Silvia Schönfelder
, Rosina Steininger

Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

Original language	German
Title of host publication	Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht. Gesellschaft für die Didaktik der Chemie und Physik : Jahrestagung in Oldenburg 2011
Editors	Sascha Bernholt
Number of pages	3
Place of Publication	Berlin, München
Publisher	LIT Verlag
Publication date	2012
Pages	334-336
ISBN (Print)	978-3-643-11527-0
Publication status	Published - 2012
Externally published	Yes
Event	32. Jahrestagung der Gesellschaft für die Didaktik der Chemie und Physik - 2011 : Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht - Oldenburg, Oldenburg, Germany Duration: 01.07.2011 → … Conference number: 32 https://www.gdcp.de/index.php/gdcptagungen/frueheretagungen?start=3 http://www.gdcp.de/index.php/gdcptagungen/frueheretagungen?start=3

Research areas and keywords

Didactics of sciences education

Cite this

Abels, S. J., Dittmer, A., Gebhard, U., Lembens, A., Oschatz, K., Rehm, M., Schönfelder, S., & Steininger, R. (2012). Sinn und Verstehen im naturwissenschaftlichen Unterricht I. In S. Bernholt (Ed.), Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht. Gesellschaft für die Didaktik der Chemie und Physik: Jahrestagung in Oldenburg 2011 (pp. 334-336). LIT Verlag.

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Abels, SJ, Dittmer, A, Gebhard, U, Lembens, A, Oschatz, K, Rehm, M, Schönfelder, S & Steininger, R 2012, Sinn und Verstehen im naturwissenschaftlichen Unterricht I. in S Bernholt (ed.), Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht. Gesellschaft für die Didaktik der Chemie und Physik: Jahrestagung in Oldenburg 2011. LIT Verlag, Berlin, München, pp. 334-336, 32. Jahrestagung der Gesellschaft für die Didaktik der Chemie und Physik - 2011 , Oldenburg, Germany, 01.07.11.

Sinn und Verstehen im naturwissenschaftlichen Unterricht I. / Abels, Simone Juliane; Dittmer, Arne; Gebhard, Ulrich et al.
Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht. Gesellschaft für die Didaktik der Chemie und Physik: Jahrestagung in Oldenburg 2011. ed. / Sascha Bernholt. Berlin, München: LIT Verlag, 2012. p. 334-336.

Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

TY - CHAP

T1 - Sinn und Verstehen im naturwissenschaftlichen Unterricht I

AU - Abels, Simone Juliane

AU - Dittmer, Arne

AU - Gebhard, Ulrich

AU - Lembens, Anja

AU - Oschatz, Kerstin

AU - Rehm, Markus

AU - Schönfelder, Silvia

AU - Steininger, Rosina

N1 - Conference code: 32

PY - 2012

Y1 - 2012

KW - Didaktik der Naturwissenschaften

UR - http://sowiport.gesis.org/search/id/fis-bildung-1014012

M3 - Aufsätze in Konferenzbänden

SN - 978-3-643-11527-0

SP - 334

EP - 336

BT - Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht. Gesellschaft für die Didaktik der Chemie und Physik

A2 - Bernholt, Sascha

PB - LIT Verlag

CY - Berlin, München

T2 - 32. Jahrestagung der Gesellschaft für die Didaktik der Chemie und Physik - 2011

Y2 - 1 July 2011

ER -