Schulpraxis als Lerngelegenheit?: Mehrperspektivische empirische Befunde zu einem Langzeitpraktikum

Schulpraxis als Lerngelegenheit? Mehrperspektivische empirische Befunde zu einem Langzeitpraktikum

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Original language	German
Journal	Journal für LehrerInnenbildung
Volume	11
Issue number	3
Pages (from-to)	46-50
Number of pages	5
ISSN	1681-7028
Publication status	Published - 2011

@article{414ac964bf4844ef917f7776f5fe906a,

title = "Schulpraxis als Lerngelegenheit?: Mehrperspektivische empirische Befunde zu einem Langzeitpraktikum ",

author = "Katharina M{\"u}ller and M. Dieck",

year = "2011",

language = "Deutsch",

volume = "11",

pages = "46--50",

journal = "Journal f{\"u}r LehrerInnenbildung",

issn = "1681-7028",

publisher = "Verlag Julius Klinkhardt",

number = "3",

}