Skip to main navigation Skip to search Skip to main content

Schreibende unterstützen lernen: Die Ausbildung zur SchreibberaterIn in der Schreibwerkstatt Mehrsprachigkeit

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Original languageGerman
JournalJournal der Schreibberatung
Volume4
Issue number7
Pages (from-to)33–42
Number of pages10
ISSN2191-4613
DOIs
Publication statusPublished - 15.12.2013
Externally publishedYes

Research areas and keywords

  • Educational science
  • Language Studies

Cite this