Reformstudie Belgien: eine Effektstudie zur Einführung von kompetenzorientiertem Rahmenplan und mBook

Waltraud Schreiber; Ulrich Trautwein; Wolfgang Wagner; Ulf Brefeld

Reformstudie Belgien: eine Effektstudie zur Einführung von kompetenzorientiertem Rahmenplan und mBook

Waltraud Schreiber
, Ulrich Trautwein
, Wolfgang Wagner
, Ulf Brefeld

Professorship of Information Systems, in particular Machine Learning

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Original language	German
Title of host publication	Geschichtsdidaktischer Zwischenhalt : Beiträge aus der Tagung "Kompetent machen für ein Leben in, mit und durch Geschichte" in Eichstätt vom November 2017
Editors	Waltraud Schreiber, Béatrice Ziegler, Christoph Kühberger
Number of pages	14
Place of Publication	Münster
Publisher	Waxmann Verlag
Publication date	01.02.2019
Edition	1.
Pages	161-174
Article number	2
ISBN (Print)	978-3-8309-3902-3
ISBN (Electronic)	978-3-8309-8902-8
Publication status	Published - 01.02.2019

Research areas and keywords

Business informatics

Cite this

Schreiber, W., Trautwein, U., Wagner, W., & Brefeld, U. (2019). Reformstudie Belgien: eine Effektstudie zur Einführung von kompetenzorientiertem Rahmenplan und mBook. In W. Schreiber, B. Ziegler, & C. Kühberger (Eds.), Geschichtsdidaktischer Zwischenhalt: Beiträge aus der Tagung "Kompetent machen für ein Leben in, mit und durch Geschichte" in Eichstätt vom November 2017 (1. ed., pp. 161-174). Article 2 Waxmann Verlag.

Schreiber, Waltraud ; Trautwein, Ulrich ; Wagner, Wolfgang et al. / Reformstudie Belgien: eine Effektstudie zur Einführung von kompetenzorientiertem Rahmenplan und mBook. Geschichtsdidaktischer Zwischenhalt: Beiträge aus der Tagung "Kompetent machen für ein Leben in, mit und durch Geschichte" in Eichstätt vom November 2017. editor / Waltraud Schreiber ; Béatrice Ziegler ; Christoph Kühberger. 1. ed. Münster : Waxmann Verlag, 2019. pp. 161-174

@inbook{43b99abcf7f44ea480e4c8613673eb70,

title = "Reformstudie Belgien: eine Effektstudie zur Einf{\"u}hrung von kompetenzorientiertem Rahmenplan und mBook",

keywords = "Wirtschaftsinformatik",

author = "Waltraud Schreiber and Ulrich Trautwein and Wolfgang Wagner and Ulf Brefeld",

year = "2019",

month = feb,

day = "1",

language = "Deutsch",

isbn = "978-3-8309-3902-3 ",

pages = "161--174",

editor = "Waltraud Schreiber and Ziegler, \{B{\'e}atrice \} and Christoph K{\"u}hberger",

booktitle = "Geschichtsdidaktischer Zwischenhalt",

publisher = "Waxmann Verlag",

address = "Deutschland",

edition = "1.",

}

Schreiber, W, Trautwein, U, Wagner, W & Brefeld, U 2019, Reformstudie Belgien: eine Effektstudie zur Einführung von kompetenzorientiertem Rahmenplan und mBook. in W Schreiber, B Ziegler & C Kühberger (eds), Geschichtsdidaktischer Zwischenhalt: Beiträge aus der Tagung "Kompetent machen für ein Leben in, mit und durch Geschichte" in Eichstätt vom November 2017. 1. edn, 2, Waxmann Verlag, Münster, pp. 161-174.

Reformstudie Belgien: eine Effektstudie zur Einführung von kompetenzorientiertem Rahmenplan und mBook. / Schreiber, Waltraud; Trautwein, Ulrich; Wagner, Wolfgang et al.
Geschichtsdidaktischer Zwischenhalt: Beiträge aus der Tagung "Kompetent machen für ein Leben in, mit und durch Geschichte" in Eichstätt vom November 2017. ed. / Waltraud Schreiber; Béatrice Ziegler; Christoph Kühberger. 1. ed. Münster: Waxmann Verlag, 2019. p. 161-174 2.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

TY - CHAP

T1 - Reformstudie Belgien: eine Effektstudie zur Einführung von kompetenzorientiertem Rahmenplan und mBook

AU - Schreiber, Waltraud

AU - Trautwein, Ulrich

AU - Wagner, Wolfgang

AU - Brefeld, Ulf

PY - 2019/2/1

Y1 - 2019/2/1

KW - Wirtschaftsinformatik

UR - https://portal.dnb.de/opac.htm?method=simpleSearch&cqlMode=true&query=idn%3D1176212451

UR - https://www.waxmann.com/?eID=texte&pdf=3902.pdf&typ=inhalt

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-8309-3902-3

SP - 161

EP - 174

BT - Geschichtsdidaktischer Zwischenhalt

A2 - Schreiber, Waltraud

A2 - Ziegler, Béatrice

A2 - Kühberger, Christoph

PB - Waxmann Verlag

CY - Münster

ER -

Schreiber W, Trautwein U, Wagner W, Brefeld U. Reformstudie Belgien: eine Effektstudie zur Einführung von kompetenzorientiertem Rahmenplan und mBook. In Schreiber W, Ziegler B, Kühberger C, editors, Geschichtsdidaktischer Zwischenhalt: Beiträge aus der Tagung "Kompetent machen für ein Leben in, mit und durch Geschichte" in Eichstätt vom November 2017. 1. ed. Münster: Waxmann Verlag. 2019. p. 161-174. 2