Rating: virtuelle Spurensuche; zur qualitativen Bewertung digital erzeugter Bildung

Pierangelo Maset

doi:10.1007/978-3-322-85131-4_4

Rating: virtuelle Spurensuche; zur qualitativen Bewertung digital erzeugter Bildung

Pierangelo Maset

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Abstract

Der folgende Beitrag befasst sich mit der Frage, wie kreative Arbeiten, die mit Hilfe der neuen Technologien oder in deren Kontext entstanden sind, qualitativ bewertet werden können. Anhand des in diesem Band vorgestellten Projekts der Erwachsenenbildung soll dabei beispielhaft der Frage nach den Bewertungskriterien solcher Arbeiten nachgegangen werden, um zu Schlussfolgerungen zu gelangen, die für den medien- und kunstpädagogischen Zusammenhang allgemein von Belang sein könnten.

Original language	German
Title of host publication	Kreativität im Cyberspace : Projektbd. 2:
Editors	Udo Thiedeke
Number of pages	16
Place of Publication	Wiesbaden
Publisher	Westdeutscher Verlag
Publication date	2000
Pages	121-136
ISBN (Print)	978-3-531-13549-6, 3-531-13549-X
ISBN (Electronic)	978-3-322-85131-4
DOIs	https://doi.org/10.1007/978-3-322-85131-4_4
Publication status	Published - 2000

Bibliographical note

Literaurangaben

Research areas and keywords

Didactics of art education

Access to Document

10.1007/978-3-322-85131-4_4

Cite this

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year = "2000",

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TY - CHAP

T1 - Rating

T2 - virtuelle Spurensuche; zur qualitativen Bewertung digital erzeugter Bildung

AU - Maset, Pierangelo

N1 - Literaurangaben

PY - 2000

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N2 - Der folgende Beitrag befasst sich mit der Frage, wie kreative Arbeiten, die mit Hilfe der neuen Technologien oder in deren Kontext entstanden sind, qualitativ bewertet werden können. Anhand des in diesem Band vorgestellten Projekts der Erwachsenenbildung soll dabei beispielhaft der Frage nach den Bewertungskriterien solcher Arbeiten nachgegangen werden, um zu Schlussfolgerungen zu gelangen, die für den medien- und kunstpädagogischen Zusammenhang allgemein von Belang sein könnten.

AB - Der folgende Beitrag befasst sich mit der Frage, wie kreative Arbeiten, die mit Hilfe der neuen Technologien oder in deren Kontext entstanden sind, qualitativ bewertet werden können. Anhand des in diesem Band vorgestellten Projekts der Erwachsenenbildung soll dabei beispielhaft der Frage nach den Bewertungskriterien solcher Arbeiten nachgegangen werden, um zu Schlussfolgerungen zu gelangen, die für den medien- und kunstpädagogischen Zusammenhang allgemein von Belang sein könnten.

KW - Didaktik der Kunst

KW - Netzkunst

KW - Bilderzeugung

KW - Rating

UR - http://d-nb.info/959758755

UR - https://www.mendeley.com/catalogue/a1ff5abb-6f75-3e52-bcb8-7db847c0d365/

U2 - 10.1007/978-3-322-85131-4_4

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M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-531-13549-6

SN - 3-531-13549-X

SP - 121

EP - 136

BT - Kreativität im Cyberspace

A2 - Thiedeke, Udo

PB - Westdeutscher Verlag

CY - Wiesbaden

ER -