Popmusik-Vermittlung zwischen Schule, Universität und Beruf

Michael Ahlers

Popmusik-Vermittlung zwischen Schule, Universität und Beruf

Translated title of the contribution: Popular Music Education - Between School, University and Profession

Michael Ahlers (Editor)

Professorship of Music Education, in Particular Popular Music

Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

Abstract

This publication is motivated by an observation of the German speaking countries and their discourses on teaching popular music. While these remain rather static over the past at least two decades, on the other hand there is an almost unmanageable amount of papers and publications on popular music and "the" popular itself.
This books deals with questions of what to teach and how to do so. It features concepts based on music pedagogy or music education as well as instrumental pedagogy. Also theories and methods derived from cultural studies or economics are referenced or applied.
Finally some best practices and implementations of both school and University level teaching, instrumental training, and even teaching of research methods on popular music are added in the last chapter.

Translated title of the contribution	Popular Music Education - Between School, University and Profession
Original language	German

Place of Publication	Berlin
Publisher	LIT Verlag
Number of pages	412
ISBN (Print)	978-3-643-12997-0
Publication status	Published - 2015

Publication series

Name	Theorie und Praxis der Musikvermittlung
Publisher	Maria-Luise Schulten
Volume	14

Research areas and keywords

Music education
Didactics/teaching methodology
Cultural Distribution/Cultural Organization
Cultural studies

GPMS: Transcdiscliplinary research on German Popular Studies: Topics and Tasks
Ahlers, M. (Project manager, academic) & Jacke, C. (Partner)
01.09.13 → 30.04.15
Project: Research

Cite this

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title = "Popmusik-Vermittlung zwischen Schule, Universit{\"a}t und Beruf",

abstract = "Das Buch befasst sich mit Fragen nach den Gegenst{\"a}nden, Inhalten, Akteuren und Methoden der Vermittlung popul{\"a}rer Musik. Dabei reichen die disziplin{\"a}ren Zugangsweisen von den Cultural Studies bis zur Musikp{\"a}dagogik, von den Wirtschaftswissenschaften bis zur Instrumentalp{\"a}dagogik. Die spezifischen Akzentuierungen der Autorinnen und Autoren bieten Impulse f{\"u}r eine (Wieder-) Belebung dieser Thematik im deutschen Sprachraum an. Um k{\"u}nftig besser, weil interdisziplin{\"a}r und interinstitutionell gemeinsam, an dem vielf{\"a}ltigen und komplexen Gegenstand der popul{\"a}ren Musik arbeiten zu k{\"o}nnen, liefert das Buch aktuelle theoretische Fundierungen sowie ausgew{\"a}hlte Praxisbeispiele.",

keywords = "Musik, Fachdidaktik allg., Kulturvermittlung/Kulturorganisation, Kulturwissenschaften allg.",

editor = "Michael Ahlers",

year = "2015",

language = "Deutsch",

isbn = "978-3-643-12997-0",

series = "Theorie und Praxis der Musikvermittlung",

publisher = "LIT Verlag",

address = "Deutschland",

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TY - BOOK

T1 - Popmusik-Vermittlung zwischen Schule, Universität und Beruf

A2 - Ahlers, Michael

PY - 2015

Y1 - 2015

N2 - Das Buch befasst sich mit Fragen nach den Gegenständen, Inhalten, Akteuren und Methoden der Vermittlung populärer Musik. Dabei reichen die disziplinären Zugangsweisen von den Cultural Studies bis zur Musikpädagogik, von den Wirtschaftswissenschaften bis zur Instrumentalpädagogik. Die spezifischen Akzentuierungen der Autorinnen und Autoren bieten Impulse für eine (Wieder-) Belebung dieser Thematik im deutschen Sprachraum an. Um künftig besser, weil interdisziplinär und interinstitutionell gemeinsam, an dem vielfältigen und komplexen Gegenstand der populären Musik arbeiten zu können, liefert das Buch aktuelle theoretische Fundierungen sowie ausgewählte Praxisbeispiele.

AB - Das Buch befasst sich mit Fragen nach den Gegenständen, Inhalten, Akteuren und Methoden der Vermittlung populärer Musik. Dabei reichen die disziplinären Zugangsweisen von den Cultural Studies bis zur Musikpädagogik, von den Wirtschaftswissenschaften bis zur Instrumentalpädagogik. Die spezifischen Akzentuierungen der Autorinnen und Autoren bieten Impulse für eine (Wieder-) Belebung dieser Thematik im deutschen Sprachraum an. Um künftig besser, weil interdisziplinär und interinstitutionell gemeinsam, an dem vielfältigen und komplexen Gegenstand der populären Musik arbeiten zu können, liefert das Buch aktuelle theoretische Fundierungen sowie ausgewählte Praxisbeispiele.

KW - Musik

KW - Fachdidaktik allg.

KW - Kulturvermittlung/Kulturorganisation

KW - Kulturwissenschaften allg.

UR - http://lit-verlag.de/isbn/3-643-12997-0

M3 - Sammelwerke und Anthologien

SN - 978-3-643-12997-0

T3 - Theorie und Praxis der Musikvermittlung

BT - Popmusik-Vermittlung zwischen Schule, Universität und Beruf

PB - LIT Verlag

CY - Berlin

ER -

Popmusik-Vermittlung zwischen Schule, Universität und Beruf

Abstract

Publication series

Research areas and keywords

Fingerprint

Projects

GPMS: Transcdiscliplinary research on German Popular Studies: Topics and Tasks

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