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Perspektivenwechsel angesagt. Zur Neuentdeckung des Waldes in der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

    Original languageGerman
    JournalUmwelt & Bildung
    Issue number1
    Pages (from-to)6-9
    Number of pages4
    ISSN1818-7188
    Publication statusPublished - 2010

    Research areas and keywords

    • Sustainability education

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