Nachhaltig(-keit) ausbilden mit „Pro-DEENLA”-Lernmodulen (2/2)

Andreas Fischer; Harald Hantke; Jens-Jochen Roth

Nachhaltig(-keit) ausbilden mit „Pro-DEENLA”-Lernmodulen (2/2)

Andreas Fischer (Editor)
, Harald Hantke (Editor)
, Jens-Jochen Roth (Editor)

Steinbeis Innovationszentrum Logistik und Nachhaltigkeit

Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Transfer

Original language	German

Place of Publication	Lüneburg
Publisher	Lehrstuhl für Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Leuphana-Universität Lüneburg
Publication status	Published - 2018

Publication series

Name	Berufsbildungswissenschaftliche Schriften
Volume	20
ISSN (Print)	1864-3485

Research areas and keywords

Lifelong Learning
Sustainability education

Access to Document

http://bwp-schriften.univera.de/band_20_18.htmLicence: CC BY-SA

1 Finished

Pro-DEENLA: Proaktive Qualifizierung des Berufsbildungspersonals durch dynamisch ausgerichtete Entwicklung, Erprobung und Verbreitung nachhaltiger Lernaufgaben in der dualen Ausbildung
Fischer (✝), A. (Project manager, academic) & Hantke, H. (Project staff)
Federal Ministry of Education and Research
01.04.16 → 30.06.19
Project: Research

1 Contributions to collected editions/anthologies
1 Journal articles
1 Other (editorial matter etc.)

„Wie gehe ich mit Widersprüchlichkeiten um?“: Betriebliches Lernen im Kontext der Nachhaltigkeitsidee
Fischer, A., Hantke, H. & Roth, J.-J., 2020, In: Berufsbildungswissenschaftliche Schriften der Leuphana Universität. 22, p. 1-8 8 p.
Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Transfer

Open Access
Nachhaltigkeits-Werte ausbilden und kommunizieren: Lernmodule zu Corporate Social Responsibility im Bereich Transport und Logistik
Hantke, H. & Pranger, J., 2019, In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis - BWP. 48, 4/2019, p. 29-31 3 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

Open Access
Konzeptionelle Zugänge zur Konstruktion nachhaltig ausgerichteter situationsorientierter Lernaufgaben für betriebliche Arbeits- und Lernsituationen
Fischer, A. & Hantke, H., 01.2017, Der "fachdidaktische Code" der Lebenswelt und/oder (?) Situationsorientierung: Fachdidaktische Zugänge zu sozialwissenschafltichen Unterrichtsfächern sowie zum Lernfeldkonzept. Oeftering, T., Oppermann, J. & Fischer, A. (eds.). 1 ed. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 165-192 27 p. (Leuphana Schriften zur Berufs- und Wirtschaftspädagogik; vol. 8).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

1 Conference Presentations

Vocational Education and Training for Sustainable Development
Fernández, V. (Speaker) & Hantke, H. (Speaker)
03.06.2020
Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

Pro-DEENLA ausgezeichnet als Netzwerk im Rahmen des Weltaktionsprogramms Bildung für nachhaltige Entwicklung
Hantke, H. (Recipient) & Fischer, A. (Recipient), 11.2018
Prize: external Prizes, scholarships, distinctions, appointments › Transfer

Auszeichnung für nachhaltige Bildung
Fischer, A. & Hantke, H.
03.12.18
1 item of Media coverage
Press/Media

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year = "2018",

language = "Deutsch",

series = "Berufsbildungswissenschaftliche Schriften",

publisher = "Lehrstuhl f{\"u}r Berufs- und Wirtschaftsp{\"a}dagogik der Leuphana-Universit{\"a}t L{\"u}neburg",

address = "Deutschland",

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Nachhaltig(-keit) ausbilden mit „Pro-DEENLA”-Lernmodulen (2/2). / Fischer, Andreas (Editor); Hantke, Harald (Editor); Roth, Jens-Jochen (Editor).
Lüneburg: Lehrstuhl für Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Leuphana-Universität Lüneburg, 2018. (Berufsbildungswissenschaftliche Schriften; Vol. 20).

Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Transfer

TY - BOOK

T1 - Nachhaltig(-keit) ausbilden mit „Pro-DEENLA”-Lernmodulen (2/2)

A2 - Fischer, Andreas

A2 - Hantke, Harald

A2 - Roth, Jens-Jochen

PY - 2018

Y1 - 2018

KW - Berufliche Bildung

KW - Berufs- und Wirtschaftspädagogik

KW - Didaktik der Wirtschaftslehre

KW - Betriebliches Lernen

KW - Bildung für nachhaltige Entwicklung

KW - Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung

UR - http://bwp-schriften.univera.de/band_20_18.htm

M3 - Sammelwerke und Anthologien

T3 - Berufsbildungswissenschaftliche Schriften

BT - Nachhaltig(-keit) ausbilden mit „Pro-DEENLA”-Lernmodulen (2/2)

PB - Lehrstuhl für Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Leuphana-Universität Lüneburg

CY - Lüneburg

ER -

Nachhaltig(-keit) ausbilden mit „Pro-DEENLA”-Lernmodulen (2/2)

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Research areas and keywords

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Projects

Pro-DEENLA: Proaktive Qualifizierung des Berufsbildungspersonals durch dynamisch ausgerichtete Entwicklung, Erprobung und Verbreitung nachhaltiger Lernaufgaben in der dualen Ausbildung

Research output

„Wie gehe ich mit Widersprüchlichkeiten um?“: Betriebliches Lernen im Kontext der Nachhaltigkeitsidee

Nachhaltigkeits-Werte ausbilden und kommunizieren: Lernmodule zu Corporate Social Responsibility im Bereich Transport und Logistik

Konzeptionelle Zugänge zur Konstruktion nachhaltig ausgerichteter situationsorientierter Lernaufgaben für betriebliche Arbeits- und Lernsituationen

Activities

Vocational Education and Training for Sustainable Development

Prizes

Pro-DEENLA ausgezeichnet als Netzwerk im Rahmen des Weltaktionsprogramms Bildung für nachhaltige Entwicklung

Press/Media

Auszeichnung für nachhaltige Bildung

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