Medienbiografie und Familie – Jugendliche erzählen: Theorie und Methode der medienbiografischen Fallrekonstruktion

Silja Schoett

Medienbiografie und Familie – Jugendliche erzählen: Theorie und Methode der medienbiografischen Fallrekonstruktion

Silja Schoett

Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics

Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

Abstract

Zwei junge Frauen erzählen ihre Lebensgeschichte und ihre Mediengeschichte. Sie erzählen von Büchern, die sie gelesen haben, und von Filmen, die sie gesehen haben, Der kleine Maulwurf, Drei Haselnüsse für Aschenbrödel oder Dirty Dancing.

Die Medienbiografien zeigen: Familiengeschichte und Familiendynamik begründen das Medienhandeln, mit dem die Jugendlichen schwierige biografische und familienbiografische Themen bearbeiten.

Die Studie verknüpft den Forschungsansatz der medienbiografischen Fallrekonstruktion mit der Analyse von Medienrezeptionen und einer familiensystemischen Perspektive.

Original language	German

Place of Publication	Münster, Westfalen
Publisher	LIT Verlag
Number of pages	246
ISBN (Print)	978-3-643-10031-3
Publication status	Published - 2009

Publication series

Name	Literatur - Medien - Rezeption. Studien zur Rezeption und Wirkung von Literatur und Medien
Volume	3

Bibliographical note

Zugl.: Lüneburg, Univ., Diss., 2009

Research areas and keywords

Didactics of the German language

Cite this

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TY - BOOK

T1 - Medienbiografie und Familie – Jugendliche erzählen

T2 - Theorie und Methode der medienbiografischen Fallrekonstruktion

AU - Schoett, Silja

N1 - Zugl.: Lüneburg, Univ., Diss., 2009

PY - 2009

Y1 - 2009

N2 - Zwei junge Frauen erzählen ihre Lebensgeschichte und ihre Mediengeschichte. Sie erzählen von Büchern, die sie gelesen haben, und von Filmen, die sie gesehen haben, Der kleine Maulwurf, Drei Haselnüsse für Aschenbrödel oder Dirty Dancing. Die Medienbiografien zeigen: Familiengeschichte und Familiendynamik begründen das Medienhandeln, mit dem die Jugendlichen schwierige biografische und familienbiografische Themen bearbeiten. Die Studie verknüpft den Forschungsansatz der medienbiografischen Fallrekonstruktion mit der Analyse von Medienrezeptionen und einer familiensystemischen Perspektive.

AB - Zwei junge Frauen erzählen ihre Lebensgeschichte und ihre Mediengeschichte. Sie erzählen von Büchern, die sie gelesen haben, und von Filmen, die sie gesehen haben, Der kleine Maulwurf, Drei Haselnüsse für Aschenbrödel oder Dirty Dancing. Die Medienbiografien zeigen: Familiengeschichte und Familiendynamik begründen das Medienhandeln, mit dem die Jugendlichen schwierige biografische und familienbiografische Themen bearbeiten. Die Studie verknüpft den Forschungsansatz der medienbiografischen Fallrekonstruktion mit der Analyse von Medienrezeptionen und einer familiensystemischen Perspektive.

KW - Didaktik der deutschen Sprache

UR - http://www.lit-verlag.de/isbn/3-643-10031-3

M3 - Monografien

SN - 978-3-643-10031-3

T3 - Literatur - Medien - Rezeption. Studien zur Rezeption und Wirkung von Literatur und Medien

BT - Medienbiografie und Familie – Jugendliche erzählen

PB - LIT Verlag

CY - Münster, Westfalen

ER -