Mathematische Vorkurse neu gedacht: Das Projekt VEMA

Rolf Biehler; Pascal R. Fischer; Reinhard Hochmuth; Thomas Wassong

Mathematische Vorkurse neu gedacht: Das Projekt VEMA

Rolf Biehler
, Pascal R. Fischer
, Reinhard Hochmuth
, Thomas Wassong

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Original language	German
Title of host publication	Mathematik lehren in der Hochschule : Didaktische Innovationen für Vorkurse, Übungen und Vorlesungen
Editors	Marc Zimmermann, Christine Bescherer, Christian Spannagel
Number of pages	12
Place of Publication	Hildesheim, Berlin
Publisher	Verlag Franzbecker
Publication date	2012
Edition	1
Pages	21-32
ISBN (Print)	978-3-88120-525-2
Publication status	Published - 2012

Research areas and keywords

Didactics of Mathematics

VEMINT: Virtuelles Eingangstutorium für MINT-Fächer, früher: VEMA
Hochmuth, R. K. (Project manager, academic), Biehler, R. (Partner), Billhardt, B. (Partner), Bruder, R. (Partner) & Koepf, W. (Partner)
03.03.03 → …
Project: Practical Project

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Mathematische Vorkurse neu gedacht: Das Projekt VEMA. / Biehler, Rolf; Fischer, Pascal R.; Hochmuth, Reinhard et al.
Mathematik lehren in der Hochschule: Didaktische Innovationen für Vorkurse, Übungen und Vorlesungen . ed. / Marc Zimmermann; Christine Bescherer; Christian Spannagel. 1. ed. Hildesheim, Berlin: Verlag Franzbecker, 2012. p. 21-32.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

TY - CHAP

T1 - Mathematische Vorkurse neu gedacht

T2 - Das Projekt VEMA

AU - Biehler, Rolf

AU - Fischer, Pascal R.

AU - Hochmuth, Reinhard

AU - Wassong, Thomas

PY - 2012

Y1 - 2012

KW - Didaktik der Mathematik

UR - http://d-nb.info/1031396918/04

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-88120-525-2

SP - 21

EP - 32

BT - Mathematik lehren in der Hochschule

A2 - Zimmermann, Marc

A2 - Bescherer, Christine

A2 - Spannagel, Christian

PB - Verlag Franzbecker

CY - Hildesheim, Berlin

ER -

Mathematische Vorkurse neu gedacht: Das Projekt VEMA

Research areas and keywords

Projects

VEMINT: Virtuelles Eingangstutorium für MINT-Fächer, früher: VEMA

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