Lesekompetenz verbessern? Lesestrategien und Bewusstmachungsverfahren nutzen!/Lesemotivation und Lesestrategien. Der subjektive Sinn des Bücherlesens für 10- bis 14-Jährige/Besser lesen und schreiben. Wie Schüler effektiver mit Sachtexten umgehen lernen.

Steffen Gailberger

Lesekompetenz verbessern? Lesestrategien und Bewusstmachungsverfahren nutzen!/Lesemotivation und Lesestrategien. Der subjektive Sinn des Bücherlesens für 10- bis 14-Jährige/Besser lesen und schreiben. Wie Schüler effektiver mit Sachtexten umgehen lernen.

Steffen Gailberger

Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics

Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research

Original language	German
Journal	Kjl & m forschung.schule.bibliothek
Volume	65
Issue number	3
Pages (from-to)	90-92
Number of pages	3
ISSN	1864-144X
Publication status	Published - 2007

Research areas and keywords

Didactics of the German language

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Lesekompetenz verbessern? Lesestrategien und Bewusstmachungsverfahren nutzen!/Lesemotivation und Lesestrategien. Der subjektive Sinn des Bücherlesens für 10- bis 14-Jährige/Besser lesen und schreiben. Wie Schüler effektiver mit Sachtexten umgehen lernen. / Gailberger, Steffen.
In: Kjl & m forschung.schule.bibliothek, Vol. 65, No. 3, 2007, p. 90-92.

Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research

TY - JOUR

T1 - Lesekompetenz verbessern? Lesestrategien und Bewusstmachungsverfahren nutzen!/Lesemotivation und Lesestrategien. Der subjektive Sinn des Bücherlesens für 10- bis 14-Jährige/Besser lesen und schreiben. Wie Schüler effektiver mit Sachtexten umgehen lernen.

AU - Gailberger, Steffen

PY - 2007

Y1 - 2007

KW - Didaktik der deutschen Sprache

M3 - Rezensionen

SN - 1864-144X

VL - 65

SP - 90

EP - 92

JO - Kjl & m forschung.schule.bibliothek

JF - Kjl & m forschung.schule.bibliothek

IS - 3

ER -