Leseförderung im Schul- und Unterrichtsalltag implementieren: Erste Erkenntnisse des Evaluationsprojekts BiSS-EILe

Anke Schmitz; Nina Zeuch; Fabiana Karstens; Sarah-Ines Meudt; Jörg Jost; Elmar Souvignier

Leseförderung im Schul- und Unterrichtsalltag implementieren: Erste Erkenntnisse des Evaluationsprojekts BiSS-EILe

Anke Schmitz
, Nina Zeuch
, Fabiana Karstens
, Sarah-Ines Meudt
, Jörg Jost
, Elmar Souvignier

University of Cologne

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

Original language	German
Title of host publication	Sprach- und Schriftsprachförderung wirksam gestalten : Evaluation umgesetzter Konzepte
Editors	Sarah Gentrup, Sofie Henschel, Kristin Schotte, Luna Beck, Petra Stanat
Number of pages	18
Place of Publication	Stuttgart
Publisher	Kohlhammer Verlag
Publication date	2021
Edition	1
Pages	201-218
ISBN (Print)	978-3-17-037519-2
ISBN (Electronic)	978-3-17-037521-5, 978-3-17-037520-8, 978-3-17-037522-2
Publication status	Published - 2021

Research areas and keywords

Language Studies

Cite this

Schmitz, A., Zeuch, N., Karstens, F., Meudt, S.-I., Jost, J., & Souvignier, E. (2021). Leseförderung im Schul- und Unterrichtsalltag implementieren: Erste Erkenntnisse des Evaluationsprojekts BiSS-EILe. In S. Gentrup, S. Henschel, K. Schotte, L. Beck, & P. Stanat (Eds.), Sprach- und Schriftsprachförderung wirksam gestalten: Evaluation umgesetzter Konzepte (1 ed., pp. 201-218). (Bildung durch Sprache und Schrift; Vol. 5). Kohlhammer Verlag.

Schmitz, Anke ; Zeuch, Nina ; Karstens, Fabiana et al. / Leseförderung im Schul- und Unterrichtsalltag implementieren : Erste Erkenntnisse des Evaluationsprojekts BiSS-EILe. Sprach- und Schriftsprachförderung wirksam gestalten: Evaluation umgesetzter Konzepte. editor / Sarah Gentrup ; Sofie Henschel ; Kristin Schotte ; Luna Beck ; Petra Stanat. 1. ed. Stuttgart : Kohlhammer Verlag, 2021. pp. 201-218 (Bildung durch Sprache und Schrift).

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Leseförderung im Schul- und Unterrichtsalltag implementieren: Erste Erkenntnisse des Evaluationsprojekts BiSS-EILe. / Schmitz, Anke; Zeuch, Nina; Karstens, Fabiana et al.
Sprach- und Schriftsprachförderung wirksam gestalten: Evaluation umgesetzter Konzepte. ed. / Sarah Gentrup; Sofie Henschel; Kristin Schotte; Luna Beck; Petra Stanat. 1. ed. Stuttgart: Kohlhammer Verlag, 2021. p. 201-218 (Bildung durch Sprache und Schrift; Vol. 5).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

TY - CHAP

T1 - Leseförderung im Schul- und Unterrichtsalltag implementieren

T2 - Erste Erkenntnisse des Evaluationsprojekts BiSS-EILe

AU - Schmitz, Anke

AU - Zeuch, Nina

AU - Karstens, Fabiana

AU - Meudt, Sarah-Ines

AU - Jost, Jörg

AU - Souvignier, Elmar

PY - 2021

Y1 - 2021

KW - Sprachwissenschaften

UR - http://d-nb.info/1184613869

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-17-037519-2

T3 - Bildung durch Sprache und Schrift

SP - 201

EP - 218

BT - Sprach- und Schriftsprachförderung wirksam gestalten

A2 - Gentrup, Sarah

A2 - Henschel, Sofie

A2 - Schotte, Kristin

A2 - Beck, Luna

A2 - Stanat, Petra

PB - Kohlhammer Verlag

CY - Stuttgart

ER -

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