Lerngelegenheiten im niedersächsischen Langzeitpraktikum: Unterrichtsbesprechungen professionalisieren

Timo Beckmann; Timo Ehmke; Katharina Müller; Jane Brückner; Stefan Spöhrer; Sandra Witt

Lerngelegenheiten im niedersächsischen Langzeitpraktikum: Unterrichtsbesprechungen professionalisieren

Timo Beckmann
, Timo Ehmke
, Katharina Müller
, Jane Brückner
, Stefan Spöhrer
, Sandra Witt

The Future Centre of Teacher Education

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Original language	German
Title of host publication	Praxisphasen in der Lehrerbildung im Fokus der Bildungsforschung
Editors	Martin Rothland, Ina Biederbeck
Number of pages	10
Place of Publication	Münster
Publisher	Waxmann Verlag
Publication date	2018
Pages	25-34
ISBN (Print)	978-3-8309-3911-5
Publication status	Published - 2018

Research areas and keywords

Empirical education research

ZZL-Netzwerk: Theorie-Praxis-Vernetzung im ZZL-Netzwerk in den vier Handlungsfeldern „Heterogenität und Inklusion“, „Kompetenzorientierte Unterrichtsgestaltung“, "Coaching & Mentoring" sowie „Lehrkräftegesundheit".
Schmidt, T. (Project manager, academic), Leiss, D. (Project manager, academic), Ehmke, T. (Project manager, academic), Blume, C. (Project staff), Peperkorn, M. (Project staff), Beckmann, T. (Project staff), Kulin, S. (Project staff), Besser, M. (Project staff), Fischer, N. (Project staff), Straub, R. P. (Project staff), Troll, B. (Project staff), Köhler, A. (Project staff), Scharnberg, S. (Project staff), Landmeier, J. K. (Project staff), Waschewski, T. (Project staff), Bürgener, L. (Project staff), Brückner, J. (Project staff), Dollereder, L. (Project staff) & Bode, P. (Project staff)
Federal Ministry of Education and Research
01.01.16 → 30.06.19
Project: Other

Cite this

Beckmann, T., Ehmke, T., Müller, K., Brückner, J., Spöhrer, S., & Witt, S. (2018). Lerngelegenheiten im niedersächsischen Langzeitpraktikum: Unterrichtsbesprechungen professionalisieren. In M. Rothland, & I. Biederbeck (Eds.), Praxisphasen in der Lehrerbildung im Fokus der Bildungsforschung (pp. 25-34). (Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung; Vol. 4). Waxmann Verlag.

Beckmann, Timo ; Ehmke, Timo ; Müller, Katharina et al. / Lerngelegenheiten im niedersächsischen Langzeitpraktikum : Unterrichtsbesprechungen professionalisieren. Praxisphasen in der Lehrerbildung im Fokus der Bildungsforschung. editor / Martin Rothland ; Ina Biederbeck. Münster : Waxmann Verlag, 2018. pp. 25-34 (Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung).

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Lerngelegenheiten im niedersächsischen Langzeitpraktikum: Unterrichtsbesprechungen professionalisieren. / Beckmann, Timo ; Ehmke, Timo; Müller, Katharina et al.
Praxisphasen in der Lehrerbildung im Fokus der Bildungsforschung. ed. / Martin Rothland; Ina Biederbeck. Münster: Waxmann Verlag, 2018. p. 25-34 (Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung; Vol. 4).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

TY - CHAP

T1 - Lerngelegenheiten im niedersächsischen Langzeitpraktikum

T2 - Unterrichtsbesprechungen professionalisieren

AU - Beckmann, Timo

AU - Ehmke, Timo

AU - Müller, Katharina

AU - Brückner, Jane

AU - Spöhrer, Stefan

AU - Witt, Sandra

PY - 2018

Y1 - 2018

KW - Empirische Bildungsforschung

UR - https://www.waxmann.com/?eID=texte&pdf=3911.pdf&typ=inhalt

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-8309-3911-5

T3 - Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung

SP - 25

EP - 34

BT - Praxisphasen in der Lehrerbildung im Fokus der Bildungsforschung

A2 - Rothland, Martin

A2 - Biederbeck, Ina

PB - Waxmann Verlag

CY - Münster

ER -

Lerngelegenheiten im niedersächsischen Langzeitpraktikum: Unterrichtsbesprechungen professionalisieren

Research areas and keywords

Projects

ZZL-Netzwerk: Theorie-Praxis-Vernetzung im ZZL-Netzwerk in den vier Handlungsfeldern „Heterogenität und Inklusion“, „Kompetenzorientierte Unterrichtsgestaltung“, "Coaching & Mentoring" sowie „Lehrkräftegesundheit".

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