Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden sichtbar machen: Professionalisierung für einen inklusiven naturwissenschaftlichen Unterricht

Katja Sellin; Sarah Brauns; Daniela Egger; Simone Abels; Matthias Barth

Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden sichtbar machen: Professionalisierung für einen inklusiven naturwissenschaftlichen Unterricht

Katja Sellin
, Sarah Brauns
, Daniela Egger
, Simone Abels
, Matthias Barth

Professorship of Natural Science Education

Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

Original language	German
Title of host publication	Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?
Editors	Michael Grosche, Jasmin Decristan, Karolina Urton, Nina C. Jansen, Gunnar Bruns, Birgit Ehl
Number of pages	5
Place of Publication	Bad Heilbrunn
Publisher	Klinkhardt
Publication date	14.12.2020
Pages	171-175
ISBN (Print)	978-3-7815-2419-4, 3781524191
ISBN (Electronic)	978-3-7815-5859-5
Publication status	Published - 14.12.2020
Event	Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenscheft - DGfE 2019: Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern? - Bergische Universität Wuppertal, Wuppertal Duration: 25.09.2019 → 27.09.2019 Conference number: 54 https://www.dgfe2019sp.uni-wuppertal.de/

Research areas and keywords

Didactics of sciences education

Nawi-In: Naturwissenschaftlichen Unterricht inklusiv gestalten - Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden für und mit der Praxis
Abels, S. (Project manager, academic), Barth, M. (Project manager, academic), Egger, D. (Project staff), Brauns, S. (Project staff) & Sellin, K. (Project staff)
Federal Ministry of Education and Research
01.04.18 → 30.09.21
Project: Research

Cite this

Sellin, K., Brauns, S., Egger, D., Abels, S., & Barth, M. (2020). Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden sichtbar machen: Professionalisierung für einen inklusiven naturwissenschaftlichen Unterricht. In M. Grosche, J. Decristan, K. Urton, N. C. Jansen, G. Bruns, & B. Ehl (Eds.), Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern? (pp. 171-175). (Klinkhardt Forschung - Perspektiven sonderpädagogischer Forschung). Klinkhardt.

Sellin, Katja ; Brauns, Sarah ; Egger, Daniela et al. / Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden sichtbar machen : Professionalisierung für einen inklusiven naturwissenschaftlichen Unterricht. Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?. editor / Michael Grosche ; Jasmin Decristan ; Karolina Urton ; Nina C. Jansen ; Gunnar Bruns ; Birgit Ehl. Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2020. pp. 171-175 (Klinkhardt Forschung - Perspektiven sonderpädagogischer Forschung).

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Sellin, K, Brauns, S, Egger, D, Abels, S & Barth, M 2020, Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden sichtbar machen: Professionalisierung für einen inklusiven naturwissenschaftlichen Unterricht. in M Grosche, J Decristan, K Urton, NC Jansen, G Bruns & B Ehl (eds), Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?. Klinkhardt Forschung - Perspektiven sonderpädagogischer Forschung, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, pp. 171-175, Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenscheft - DGfE 2019, Wuppertal, 25.09.19.

Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden sichtbar machen: Professionalisierung für einen inklusiven naturwissenschaftlichen Unterricht. / Sellin, Katja; Brauns, Sarah; Egger, Daniela et al.
Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?. ed. / Michael Grosche; Jasmin Decristan; Karolina Urton; Nina C. Jansen; Gunnar Bruns; Birgit Ehl. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2020. p. 171-175 (Klinkhardt Forschung - Perspektiven sonderpädagogischer Forschung).

Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

TY - CHAP

T1 - Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden sichtbar machen

T2 - Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenscheft - DGfE 2019

AU - Sellin, Katja

AU - Brauns, Sarah

AU - Egger, Daniela

AU - Abels, Simone

AU - Barth, Matthias

N1 - Conference code: 54

PY - 2020/12/14

Y1 - 2020/12/14

KW - Didaktik der Naturwissenschaften

UR - http://d-nb.info/1222691051

M3 - Aufsätze in Konferenzbänden

SN - 978-3-7815-2419-4

SN - 3781524191

T3 - Klinkhardt Forschung - Perspektiven sonderpädagogischer Forschung

SP - 171

EP - 175

BT - Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?

A2 - Grosche, Michael

A2 - Decristan, Jasmin

A2 - Urton, Karolina

A2 - Jansen, Nina C.

A2 - Bruns, Gunnar

A2 - Ehl, Birgit

PB - Klinkhardt

CY - Bad Heilbrunn

Y2 - 25 September 2019 through 27 September 2019

ER -

Sellin K, Brauns S, Egger D, Abels S, Barth M. Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden sichtbar machen: Professionalisierung für einen inklusiven naturwissenschaftlichen Unterricht. In Grosche M, Decristan J, Urton K, Jansen NC, Bruns G, Ehl B, editors, Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. 2020. p. 171-175. (Klinkhardt Forschung - Perspektiven sonderpädagogischer Forschung).

Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden sichtbar machen: Professionalisierung für einen inklusiven naturwissenschaftlichen Unterricht

Research areas and keywords

Projects

Nawi-In: Naturwissenschaftlichen Unterricht inklusiv gestalten - Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden für und mit der Praxis

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