Abstract
Innovationen in der beruflichen Bildung entstehen zwischen Referenzsystemen, wie z. B. der pädagogischen Praxis, der Wirtschaft oder der Wissenschaft. In dem Beitrag wird kollaboratives Forschen und Lernen zwischen diesen Referenzsystemen als Kern responsiver Forschung skizziert und mit Fallbeispielen konkretisiert.
| Original language | German |
|---|---|
| Journal | berufsbildung - Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog |
| Volume | 79 |
| Issue number | 1 |
| Number of pages | 4 |
| ISSN | 0005-9536 |
| DOIs | |
| Publication status | Published - 31.03.2025 |
Research areas and keywords
- Lifelong Learning
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