Karten und Pläne: Kommunikative Hilfsmittel im Geometrieunterricht

Cathleen Heil

doi:10.5555/fgs-4-2022_06

Karten und Pläne: Kommunikative Hilfsmittel im Geometrieunterricht

Cathleen Heil

Institute of Mathematics and its Didactics

Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

Abstract

Die Arbeit mit Karten schult nicht nur das räumliche Denken, sondern bietet viele Kommunikations- und Argumentationsanlässe, in denen Kinder ganz spielerisch in den Austausch über den sie umgebenden Raum kommen.

Original language	German
Journal	Fördermagazin Grundschule
Volume	44
Issue number	4
Pages (from-to)	25-29
Number of pages	5
ISSN	2195-7134
DOIs	https://doi.org/10.5555/fgs-4-2022_06
Publication status	Published - 27.10.2022

Bibliographical note

Titel der Ausgabe: Kommunizieren und Argumentieren

Research areas and keywords

Didactics of Mathematics

Access to Document

10.5555/fgs-4-2022_06

Cite this

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author = "Cathleen Heil",

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TY - JOUR

T1 - Karten und Pläne

T2 - Kommunikative Hilfsmittel im Geometrieunterricht

AU - Heil, Cathleen

N1 - Titel der Ausgabe: Kommunizieren und Argumentieren

PY - 2022/10/27

Y1 - 2022/10/27

N2 - Die Arbeit mit Karten schult nicht nur das räumliche Denken, sondern bietet viele Kommunikations- und Argumentationsanlässe, in denen Kinder ganz spielerisch in den Austausch über den sie umgebenden Raum kommen.

AB - Die Arbeit mit Karten schult nicht nur das räumliche Denken, sondern bietet viele Kommunikations- und Argumentationsanlässe, in denen Kinder ganz spielerisch in den Austausch über den sie umgebenden Raum kommen.

KW - Didaktik der Mathematik

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UR - https://www.friedrich-verlag.de/inklusion-sonderpaedagogik/foerdermagazin-grundschule/kommunizieren-argumentieren-5861

UR - https://www.friedrich-verlag.de/inklusion-sonderpaedagogik/mathematik/karten-und-plane-13691

UR - https://elibrary.utb.de/loi/fgs

UR - https://elibrary.utb.de/doi/10.5555/fgs-4-2022_06

U2 - 10.5555/fgs-4-2022_06

DO - 10.5555/fgs-4-2022_06

M3 - Zeitschriftenaufsätze

SN - 2195-7134

VL - 44

SP - 25

EP - 29

JO - Fördermagazin Grundschule

JF - Fördermagazin Grundschule

IS - 4

ER -