Geschlechtergerechtigkeit

Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

Abstract

Mathematische Spielereien können als Anregung für einen motivierenden Unterricht dienen

Titel der Ausgabe: Produktives Sichern

@article{eb0d8e680fb44f8eb8450789e1163dc0,

title = "Geschlechtergerechtigkeit",

abstract = "Mathematische Spielereien k{\"o}nnen als Anregung f{\"u}r einen motivierenden Unterricht dienen",

keywords = "Didaktik der Mathematik, Mathematik, Knobelaufgabe",

author = "Klaus-Ulrich Guder",

note = "Titel der Ausgabe: Produktives Sichern",

year = "2022",

month = mar,

language = "Deutsch",

pages = "37",

journal = "Grundschule Mathematik",

issn = "1613-9909",

publisher = "Friedrich Verlag",

number = "72",

}

TY - JOUR

T1 - Geschlechtergerechtigkeit

AU - Guder, Klaus-Ulrich

N1 - Titel der Ausgabe: Produktives Sichern

PY - 2022/3

Y1 - 2022/3

N2 - Mathematische Spielereien können als Anregung für einen motivierenden Unterricht dienen

AB - Mathematische Spielereien können als Anregung für einen motivierenden Unterricht dienen

KW - Didaktik der Mathematik

KW - Mathematik

KW - Knobelaufgabe

UR - https://www.friedrich-verlag.de/grundschule/mathematik/daten-wahrscheinlichkeit/geschlechtergerechtigkeit-11584

M3 - Zeitschriftenaufsätze

SN - 1613-9909

SP - 37

JO - Grundschule Mathematik

JF - Grundschule Mathematik

IS - 72

ER -