@book{b17dbc974d064d44a1ab0b256ac14339,
title = "Gender Mainstreaming im Politikfeld Bildung: Eine vergleichende Analyse der Stadtstaaten Berlin, Bremen und Hamburg",
abstract = "Wie wird die gleichstellungspolitische Strategie Gender Mainstreaming in der Bildungspolitik umgesetzt? Wie relevant sind formelle und informelle Netzwerke auf mikropolitischer Ebene? Welches Verst{\"a}ndnis von Gender Mainstreaming liegt bei den beteiligten AkteurInnen vor? Die Autorin vergleicht erstmals in einer Policy-Output-Analyse die Umsetzungsstrategien der drei deutschen Stadtstaaten im Politikfeld Schule. Sie identifiziert dabei zentrale Umsetzungsbarrieren sowie unterschiedliche Vorgehensweisen und Schwerpunkte.",
keywords = "Politikwissenschaft, Policy Implementation, Policy Analysis, Qualitative Sozialforschung, Schulpolitik , Politikfeldanalyse , Erziehungswissenschaften, Gender Mainstreaming, Gender, Diversity",
author = "Jasmina Crcic",
note = "Dissertation, Philipps-Universit{\"a}t Marburg, 2017",
year = "2017",
month = aug,
day = "14",
doi = "10.2307/j.ctvdf0352",
language = "Deutsch",
isbn = "978-3-86388-727-8 ",
publisher = "Budrich UniPress ",
edition = "1",
}
