For Young Readers and Adults Alike?: Children's Books in Teaching English as a Foreign Language

Emer O'Sullivan; Dietmar Rösler

For Young Readers and Adults Alike? Children's Books in Teaching English as a Foreign Language

Emer O'Sullivan
, Dietmar Rösler

University of Giessen

Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review

Abstract

In ihrem Artikel beschreiben Emer O'Sullivan, Professorin an der Leuphana Universität in Lüneburg, und Dietmar Rösler, Professor an der Universität Gießen, Experten für den Einsatz von Kinderliteratur im Englischunterricht, wie in den letzten Jahrzehnten im fremdsprachlichen Unterricht für junge wie erwachsene Lerner Jugendliteratur und besonders Bilderbücher an Bedeutung gewonnen haben und zeigen an einigen Beispielen konkret, welche didaktischen Möglichkeiten sich anbieten, um sowohl sprachlich als auch für das kulturelle Wissen optimale Lernerfolge zu erzielen.

Original language	English
Journal	Hard Times
Volume	93
Pages (from-to)	59-63
Number of pages	6
ISSN	0171-1695
Publication status	Published - 2013

Research areas and keywords

Literature studies

Cite this

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publisher = "Neue Deutsch-Britische Gesellschaft",

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TY - JOUR

T1 - For Young Readers and Adults Alike?

T2 - Children's Books in Teaching English as a Foreign Language

AU - O'Sullivan, Emer

AU - Rösler, Dietmar

PY - 2013

Y1 - 2013

N2 - In ihrem Artikel beschreiben Emer O'Sullivan, Professorin an der Leuphana Universität in Lüneburg, und Dietmar Rösler, Professor an der Universität Gießen, Experten für den Einsatz von Kinderliteratur im Englischunterricht, wie in den letzten Jahrzehnten im fremdsprachlichen Unterricht für junge wie erwachsene Lerner Jugendliteratur und besonders Bilderbücher an Bedeutung gewonnen haben und zeigen an einigen Beispielen konkret, welche didaktischen Möglichkeiten sich anbieten, um sowohl sprachlich als auch für das kulturelle Wissen optimale Lernerfolge zu erzielen.

AB - In ihrem Artikel beschreiben Emer O'Sullivan, Professorin an der Leuphana Universität in Lüneburg, und Dietmar Rösler, Professor an der Universität Gießen, Experten für den Einsatz von Kinderliteratur im Englischunterricht, wie in den letzten Jahrzehnten im fremdsprachlichen Unterricht für junge wie erwachsene Lerner Jugendliteratur und besonders Bilderbücher an Bedeutung gewonnen haben und zeigen an einigen Beispielen konkret, welche didaktischen Möglichkeiten sich anbieten, um sowohl sprachlich als auch für das kulturelle Wissen optimale Lernerfolge zu erzielen.

KW - Literature studies

KW - Kinder- und Jugendliteratur

M3 - Journal articles

SN - 0171-1695

VL - 93

SP - 59

EP - 63

JO - Hard Times

JF - Hard Times

ER -