Feedback geben und verstehen in einem sprachsensiblen Fachunterricht.

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Original language	German
Journal	Sprachförderung und Sprachtherapie in Schule und Praxis
Issue number	1/2020
Pages (from-to)	25-31
Number of pages	7
ISSN	2193-6196
Publication status	Published - 2020
Externally published	Yes

Research areas and keywords

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title = "Feedback geben und verstehen in einem sprachsensiblen Fachunterricht.",

keywords = "Didaktik der deutschen Sprache",

author = "Alexandra Merkert and Anja Wildemann",

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publisher = "Verlag modernes lernen Borgmann",

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TY - JOUR

T1 - Feedback geben und verstehen in einem sprachsensiblen Fachunterricht.

AU - Merkert, Alexandra

AU - Wildemann, Anja

PY - 2020

Y1 - 2020

KW - Didaktik der deutschen Sprache

UR - https://www.verlag-modernes-lernen.de/buecher/shop-detail/article/92001

M3 - Zeitschriftenaufsätze

SN - 2193-6196

SP - 25

EP - 31

JO - Sprachförderung und Sprachtherapie in Schule und Praxis

JF - Sprachförderung und Sprachtherapie in Schule und Praxis

IS - 1/2020

ER -