Einfluss der Erstsprache von Lernenden auf ihre Vorstellungen im Fach Biologie

Ronja Sowinski; Simone Abels

Einfluss der Erstsprache von Lernenden auf ihre Vorstellungen im Fach Biologie

Professorship of Natural Science Education

Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

Original language	German
Title of host publication	Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt : Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Aachen 2022
Editors	Helena van Vorst
Number of pages	4
Place of Publication	Essen
Publisher	Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik
Publication date	04.2023
Pages	973-976
Publication status	Published - 04.2023

Research areas and keywords

Didactics of sciences education

Access to Document

https://gdcp-ev.de/wp-content/uploads/securepdfs/2023/07/P131_Sowinski.pdf

Einfluss der Erstsprache von Lernenden auf ihre Vorstellungen im Fach Biologie
Sowinski, R. (Speaker) & Abels, S. (Speaker)
12.09.2022 → 15.09.2022
Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

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Sowinski, R., & Abels, S. (2023). Einfluss der Erstsprache von Lernenden auf ihre Vorstellungen im Fach Biologie. In H. van Vorst (Ed.), Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Aachen 2022 (pp. 973-976). (Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP); Vol. 43). Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. https://gdcp-ev.de/wp-content/uploads/securepdfs/2023/07/P131_Sowinski.pdf

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Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Aachen 2022. ed. / Helena van Vorst. Essen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, 2023. p. 973-976 (Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP); Vol. 43).

Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

TY - CHAP

T1 - Einfluss der Erstsprache von Lernenden auf ihre Vorstellungen im Fach Biologie

AU - Sowinski, Ronja

AU - Abels, Simone

PY - 2023/4

Y1 - 2023/4

KW - Didaktik der Naturwissenschaften

UR - https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=27632

M3 - Aufsätze in Konferenzbänden

T3 - Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP)

SP - 973

EP - 976

BT - Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt

A2 - van Vorst, Helena

PB - Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik

CY - Essen

ER -

Sowinski R , Abels S. Einfluss der Erstsprache von Lernenden auf ihre Vorstellungen im Fach Biologie. In van Vorst H, editor, Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Aachen 2022. Essen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. 2023. p. 973-976. (Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP)).

Einfluss der Erstsprache von Lernenden auf ihre Vorstellungen im Fach Biologie

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Einfluss der Erstsprache von Lernenden auf ihre Vorstellungen im Fach Biologie

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