Abstract
Empirische Studien zeigen, dass junge Frauen in der Schweiz mehr Mühe in der Lerhstellensuche bekunden als Männer. Die Studie überprüft die Hypothesen, dass dies auch in einem geringeren Angebot an Lehrberufen und Lehrstellen sowie tendenziell höheren schulischen Anforderungen in ihren typischen Interessenbereichen im Vergleich zu den typischen Interessenbereichen von Männern begründet ist. Dazu wird eine typologische Analyse des Schweizer Stellenmarktes 2006 aufgrund der RIASEC Typologie von Holland (1997) vorgenommen und in direkten Bezug zur gut fundierten beruflichen Interessenforschung gestellt. Beide Hypothesen wurden bestätigt. Implikationen für Theorie und Praxis werden beschrieben.
| Translated title of the contribution | A typological analysis of the Swiss vocational educational market: structural disadvantage for female adolescents |
|---|---|
| Original language | German |
| Journal | Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften |
| Volume | 31 |
| Issue number | 2 |
| Pages (from-to) | 317-333 |
| Number of pages | 18 |
| ISSN | 0252-9955 |
| DOIs | |
| Publication status | Published - 2009 |
| Externally published | Yes |
Research areas and keywords
- Business psychology
- Gender and Diversity
Fingerprint
Dive into the research topics of 'A typological analysis of the Swiss vocational educational market: structural disadvantage for female adolescents'. Together they form a unique fingerprint.Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver