Dimensionen und Funktionen des Bildungsbegriffs im langen 19. Jahrhundert: zur Begriffsgeschichte und Begriffsverwendung eines deutschen Synkretismus

Detlef Gaus

Dimensionen und Funktionen des Bildungsbegriffs im langen 19. Jahrhundert: zur Begriffsgeschichte und Begriffsverwendung eines deutschen Synkretismus

Detlef Gaus

Institute of Educational Sciences

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Original language	German
Title of host publication	Bildungskonzepte und Bildungsinitiativen in Nordosteuropea (19. Jahrhundert)
Editors	Anja Wilhelmy
Number of pages	23
Place of Publication	Wiesbaden
Publisher	Harrassowitz Verlag
Publication date	2011
Pages	15-37
ISBN (Print)	978-3-447-06503-0
Publication status	Published - 2011

Research areas and keywords

Educational science

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Dimensionen und Funktionen des Bildungsbegriffs im langen 19. Jahrhundert: zur Begriffsgeschichte und Begriffsverwendung eines deutschen Synkretismus. / Gaus, Detlef.
Bildungskonzepte und Bildungsinitiativen in Nordosteuropea (19. Jahrhundert). ed. / Anja Wilhelmy. Wiesbaden: Harrassowitz Verlag, 2011. p. 15-37 (Veröffentlichungen des Nord-Ost-Instituts; No. 13).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

TY - CHAP

T1 - Dimensionen und Funktionen des Bildungsbegriffs im langen 19. Jahrhundert

T2 - zur Begriffsgeschichte und Begriffsverwendung eines deutschen Synkretismus

AU - Gaus, Detlef

PY - 2011

Y1 - 2011

KW - Erziehungswissenschaften

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-447-06503-0

T3 - Veröffentlichungen des Nord-Ost-Instituts

SP - 15

EP - 37

BT - Bildungskonzepte und Bildungsinitiativen in Nordosteuropea (19. Jahrhundert)

A2 - Wilhelmy, Anja

PB - Harrassowitz Verlag

CY - Wiesbaden

ER -