Digitale Transformation (fremd)sprachlicher Lehr-Lernprozesse und der Bildungsauftrag im Fach

Karin Vogt; Torben Schmidt

doi:10.25656/01:21659

Digitale Transformation (fremd)sprachlicher Lehr-Lernprozesse und der Bildungsauftrag im Fach

Karin Vogt
, Torben Schmidt

Professorship of English Didactics

Heidelberg University of Education

Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

Original language	German
Title of host publication	Fachliche Bildung und digitale Transformation - Fachdidaktische Forschung und Diskurse : Fachtagung der Gesellschaft für Fachdidaktik 2020
Editors	Christian Maurer, Karsten Rincke, Michael Hemmer
Number of pages	4
Place of Publication	Regensburg
Publisher	Universität Regensburg
Publication date	2021
Pages	40-43
DOIs	https://doi.org/10.25656/01:21659
Publication status	Published - 2021
Event	Fachtagung der Gesellschaft für Fachdidaktik e. V.- GFD 2020: Fachliche Bildung und digitale Transformation -Fachdidaktische Forschung und Diskurse - Regensburger Universitätszentrum für Lehrerbildung, Regensburg, Germany Duration: 23.09.2020 → 25.09.2020

Research areas and keywords

Didactics of English as a foreign language

Access to Document

10.25656/01:21659Licence: CC BY-ND

http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-216590Licence: CC BY-ND

Cite this

Vogt, K., & Schmidt, T. (2021). Digitale Transformation (fremd)sprachlicher Lehr-Lernprozesse und der Bildungsauftrag im Fach. In C. Maurer, K. Rincke, & M. Hemmer (Eds.), Fachliche Bildung und digitale Transformation - Fachdidaktische Forschung und Diskurse: Fachtagung der Gesellschaft für Fachdidaktik 2020 (pp. 40-43). Universität Regensburg. https://doi.org/10.25656/01:21659

Vogt, Karin ; Schmidt, Torben. / Digitale Transformation (fremd)sprachlicher Lehr-Lernprozesse und der Bildungsauftrag im Fach. Fachliche Bildung und digitale Transformation - Fachdidaktische Forschung und Diskurse: Fachtagung der Gesellschaft für Fachdidaktik 2020. editor / Christian Maurer ; Karsten Rincke ; Michael Hemmer. Regensburg : Universität Regensburg, 2021. pp. 40-43

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Digitale Transformation (fremd)sprachlicher Lehr-Lernprozesse und der Bildungsauftrag im Fach. / Vogt, Karin; Schmidt, Torben.
Fachliche Bildung und digitale Transformation - Fachdidaktische Forschung und Diskurse: Fachtagung der Gesellschaft für Fachdidaktik 2020. ed. / Christian Maurer; Karsten Rincke; Michael Hemmer. Regensburg: Universität Regensburg, 2021. p. 40-43.

Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

TY - CHAP

T1 - Digitale Transformation (fremd)sprachlicher Lehr-Lernprozesse und der Bildungsauftrag im Fach

AU - Vogt, Karin

AU - Schmidt, Torben

PY - 2021

Y1 - 2021

KW - Didaktik der englischen Sprache

U2 - 10.25656/01:21659

DO - 10.25656/01:21659

M3 - Aufsätze in Konferenzbänden

SP - 40

EP - 43

BT - Fachliche Bildung und digitale Transformation - Fachdidaktische Forschung und Diskurse

A2 - Maurer, Christian

A2 - Rincke, Karsten

A2 - Hemmer, Michael

PB - Universität Regensburg

CY - Regensburg

T2 - Fachtagung der Gesellschaft für Fachdidaktik e. V.- GFD 2020

Y2 - 23 September 2020 through 25 September 2020

ER -

Vogt K, Schmidt T. Digitale Transformation (fremd)sprachlicher Lehr-Lernprozesse und der Bildungsauftrag im Fach. In Maurer C, Rincke K, Hemmer M, editors, Fachliche Bildung und digitale Transformation - Fachdidaktische Forschung und Diskurse: Fachtagung der Gesellschaft für Fachdidaktik 2020. Regensburg: Universität Regensburg. 2021. p. 40-43 doi: 10.25656/01:21659