Die Zukunft aktiv gestalten: Digitale Transformation und Künstliche Intelligenz in Bildung und Wissenschaft

Dana-Kristin Mah

doi:10.1007/978-3-662-70324-3_9

Die Zukunft aktiv gestalten: Digitale Transformation und Künstliche Intelligenz in Bildung und Wissenschaft

Dana-Kristin Mah

Junior professorship of Digital Teaching and Learning

Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

Abstract

Die aktive Gestaltung des digitalen Lehrens und Lernens ist für eine souveräne Gesellschaft in der digital geprägten Welt unerlässlich. Hochschulen sind zentral für Qualifizierung, Innovation und Impulsgebung. Sie sollten mutig die digitale Transformation der Bildung und Wissenschaft mitgestalten und Bildungstechnologien sowie Künstliche Intelligenz (KI) im Bildungskontext erforschen und reflektieren. Die Erkenntnisse gilt es evidenzbasiert mit Lehre und Praxis zu verbinden. Dadurch kann Bildung und Wissenschaft gemeinsam mit einer Vielzahl an Interessengruppen zukunftsfähig, aktiv und reflektiert gestaltet werden. Im Fokus dieses Beitrags stehen Hochschulen als Bildungs- und Wissenschaftsinstitutionen in Bezug auf die digitale Transformation und den Einsatz von KI in (1) der Bildung (Lehren und Lernen) sowie (2) in der Wissenschaft.

Original language	German
Title of host publication	Zukunftsgestalter Deutschlands : Pioniergeschichten aus Wirtschaft, Wissenschaft, Politik und Zivilgesellschaft
Editors	Marion Weissenberger-Eibl
Number of pages	14
Place of Publication	Berlin, Heidelberg
Publisher	Gabler Verlag
Publication date	12.06.2025
Pages	153-166
ISBN (Print)	978-3-662-70323-6
ISBN (Electronic)	978-3-662-70324-3
DOIs	https://doi.org/10.1007/978-3-662-70324-3_9
Publication status	Published - 12.06.2025

Bibliographical note

UN SDGs

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

SDG 10 Reduced Inequalities

Research areas and keywords

Digital media

Access to Document

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Cite this

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Die Zukunft aktiv gestalten: Digitale Transformation und Künstliche Intelligenz in Bildung und Wissenschaft. / Mah, Dana-Kristin.
Zukunftsgestalter Deutschlands: Pioniergeschichten aus Wirtschaft, Wissenschaft, Politik und Zivilgesellschaft. ed. / Marion Weissenberger-Eibl. Berlin, Heidelberg: Gabler Verlag, 2025. p. 153-166.

Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

TY - CHAP

T1 - Die Zukunft aktiv gestalten: Digitale Transformation und Künstliche Intelligenz in Bildung und Wissenschaft

AU - Mah, Dana-Kristin

PY - 2025/6/12

Y1 - 2025/6/12

N2 - Die aktive Gestaltung des digitalen Lehrens und Lernens ist für eine souveräne Gesellschaft in der digital geprägten Welt unerlässlich. Hochschulen sind zentral für Qualifizierung, Innovation und Impulsgebung. Sie sollten mutig die digitale Transformation der Bildung und Wissenschaft mitgestalten und Bildungstechnologien sowie Künstliche Intelligenz (KI) im Bildungskontext erforschen und reflektieren. Die Erkenntnisse gilt es evidenzbasiert mit Lehre und Praxis zu verbinden. Dadurch kann Bildung und Wissenschaft gemeinsam mit einer Vielzahl an Interessengruppen zukunftsfähig, aktiv und reflektiert gestaltet werden. Im Fokus dieses Beitrags stehen Hochschulen als Bildungs- und Wissenschaftsinstitutionen in Bezug auf die digitale Transformation und den Einsatz von KI in (1) der Bildung (Lehren und Lernen) sowie (2) in der Wissenschaft.

AB - Die aktive Gestaltung des digitalen Lehrens und Lernens ist für eine souveräne Gesellschaft in der digital geprägten Welt unerlässlich. Hochschulen sind zentral für Qualifizierung, Innovation und Impulsgebung. Sie sollten mutig die digitale Transformation der Bildung und Wissenschaft mitgestalten und Bildungstechnologien sowie Künstliche Intelligenz (KI) im Bildungskontext erforschen und reflektieren. Die Erkenntnisse gilt es evidenzbasiert mit Lehre und Praxis zu verbinden. Dadurch kann Bildung und Wissenschaft gemeinsam mit einer Vielzahl an Interessengruppen zukunftsfähig, aktiv und reflektiert gestaltet werden. Im Fokus dieses Beitrags stehen Hochschulen als Bildungs- und Wissenschaftsinstitutionen in Bezug auf die digitale Transformation und den Einsatz von KI in (1) der Bildung (Lehren und Lernen) sowie (2) in der Wissenschaft.

KW - Digitale Medien

UR - https://d-nb.info/1343682258

U2 - 10.1007/978-3-662-70324-3_9

DO - 10.1007/978-3-662-70324-3_9

M3 - Kapitel

SN - 978-3-662-70323-6

SP - 153

EP - 166

BT - Zukunftsgestalter Deutschlands

A2 - Weissenberger-Eibl, Marion

PB - Gabler Verlag

CY - Berlin, Heidelberg

ER -