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Die Wirkung von Interesse und Selbstwirksamkeit auf den Aufbau fachdidaktischen Wissens von Mathematiklehrkräften im Rahmen von Lehrerfortbildungen

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Original languageGerman
JournalJournal für LehrerInnenbildung
Volume15
Issue number4
Pages (from-to)39-47
Number of pages9
ISSN1681-7028
Publication statusPublished - 2015

Research areas and keywords

  • Didactics of Mathematics
  • Psychology

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