Die Funktion des Schulrats: Evaluator oder pädagogischer Berater?

Kurt Czerwenka

Die Funktion des Schulrats: Evaluator oder pädagogischer Berater?

Kurt Czerwenka

Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

Original language	German
Title of host publication	Qualitätsentwicklung von Schule durch Standards und Eigenverantwortung : Chancen für Schulleitung und Schulaufsicht ; Dokumentation einer Veranstaltung des Verbandes Bildung und Erziehung am 22. und 23. April 2004 in Würzburg / 9. Fachtagung Schule - Schulaufsicht Würzburg.
Editors	Ben Grewing
Number of pages	22
Place of Publication	Berlin
Publisher	Verband Bildung und Erziehung
Publication date	2005
Pages	51-72
Publication status	Published - 2005
Event	Fachtagung Schule - Schulaufsicht: Qualitätsentwicklung von Schule durch Standards und Eigenverantwortung - Chancen für Schulleitung und Schulaufsicht - Würzburg, Germany Duration: 22.04.2004 → 23.04.2004 Conference number: 9 https://www.bildungsserver.de/veranstaltung.html?veranstaltungen_id=4338

Research areas and keywords

Educational science

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Czerwenka, K. (2005). Die Funktion des Schulrats: Evaluator oder pädagogischer Berater? In B. Grewing (Ed.), Qualitätsentwicklung von Schule durch Standards und Eigenverantwortung: Chancen für Schulleitung und Schulaufsicht ; Dokumentation einer Veranstaltung des Verbandes Bildung und Erziehung am 22. und 23. April 2004 in Würzburg / 9. Fachtagung Schule - Schulaufsicht Würzburg. (pp. 51-72). Verband Bildung und Erziehung.

Czerwenka, Kurt. / Die Funktion des Schulrats : Evaluator oder pädagogischer Berater?. Qualitätsentwicklung von Schule durch Standards und Eigenverantwortung: Chancen für Schulleitung und Schulaufsicht ; Dokumentation einer Veranstaltung des Verbandes Bildung und Erziehung am 22. und 23. April 2004 in Würzburg / 9. Fachtagung Schule - Schulaufsicht Würzburg.. editor / Ben Grewing. Berlin : Verband Bildung und Erziehung, 2005. pp. 51-72

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Czerwenka, K 2005, Die Funktion des Schulrats: Evaluator oder pädagogischer Berater? in B Grewing (ed.), Qualitätsentwicklung von Schule durch Standards und Eigenverantwortung: Chancen für Schulleitung und Schulaufsicht ; Dokumentation einer Veranstaltung des Verbandes Bildung und Erziehung am 22. und 23. April 2004 in Würzburg / 9. Fachtagung Schule - Schulaufsicht Würzburg.. Verband Bildung und Erziehung, Berlin, pp. 51-72, Fachtagung Schule - Schulaufsicht, Würzburg, Germany, 22.04.04.

Die Funktion des Schulrats: Evaluator oder pädagogischer Berater? / Czerwenka, Kurt.
Qualitätsentwicklung von Schule durch Standards und Eigenverantwortung: Chancen für Schulleitung und Schulaufsicht ; Dokumentation einer Veranstaltung des Verbandes Bildung und Erziehung am 22. und 23. April 2004 in Würzburg / 9. Fachtagung Schule - Schulaufsicht Würzburg.. ed. / Ben Grewing. Berlin: Verband Bildung und Erziehung, 2005. p. 51-72.

Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

TY - CHAP

T1 - Die Funktion des Schulrats

T2 - 9. Fachtagung ,,Schule - Schulaufsicht'' - 2004

AU - Czerwenka, Kurt

N1 - Conference code: 9

PY - 2005

Y1 - 2005

KW - Erziehungswissenschaften

UR - http://d-nb.info/974454133

M3 - Aufsätze in Konferenzbänden

SP - 51

EP - 72

BT - Qualitätsentwicklung von Schule durch Standards und Eigenverantwortung

A2 - Grewing, Ben

PB - Verband Bildung und Erziehung

CY - Berlin

Y2 - 22 April 2004 through 23 April 2004

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Czerwenka K. Die Funktion des Schulrats: Evaluator oder pädagogischer Berater? In Grewing B, editor, Qualitätsentwicklung von Schule durch Standards und Eigenverantwortung: Chancen für Schulleitung und Schulaufsicht ; Dokumentation einer Veranstaltung des Verbandes Bildung und Erziehung am 22. und 23. April 2004 in Würzburg / 9. Fachtagung Schule - Schulaufsicht Würzburg.. Berlin: Verband Bildung und Erziehung. 2005. p. 51-72