DFG-Schwerpunktprogramm .,Netzbasierte Wissenskommunikation in Gruppen"

Tobias Lauer; Thomas Ottmann; Stephan Trahasch; Jörg M. Haake; Hans Rüdiger Pfister; Korinna Bauer; Friedrich W. Hesse

doi:10.1524/itit.2006.48.1.52

DFG-Schwerpunktprogramm .,Netzbasierte Wissenskommunikation in Gruppen"

Translated title of the contribution: The DFG Priority Program "net-Based Knowledge Communication in Groups"

Tobias Lauer
, Thomas Ottmann
, Stephan Trahasch
, Jörg M. Haake
, Hans Rüdiger Pfister
, Korinna Bauer
, Friedrich W. Hesse

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

1 Citation (Scopus)

Abstract

This interdisciplinary research program focuses on the analysis and improvement of net-based knowledge exchange in settings of learning and work. Communication tools for such settings must address certain challenges resulting from the communication in groups, over distances and with a focus on learning. Two projects will be presented that enhance computer-supported collaborative learning (CSCL) by implementing annotation-based communication and CSCL-scripts.

Translated title of the contribution	The DFG Priority Program "net-Based Knowledge Communication in Groups"
Original language	German
Journal	IT - Information Technology
Volume	48
Issue number	1
Pages (from-to)	52-59
Number of pages	8
ISSN	1611-2776
DOIs	https://doi.org/10.1524/itit.2006.48.1.52
Publication status	Published - 01.01.2006

Research areas and keywords

Business psychology

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Computer Science(all)

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10.1524/itit.2006.48.1.52

Cite this

@article{264af44f19bc4d04955066930c114e58,

title = "DFG-Schwerpunktprogramm .,Netzbasierte Wissenskommunikation in Gruppen{"}",

abstract = "Thema dieses interdisziplin{\"a}ren Forschungsprogramms ist die Analyse und Optimierung des computerbasierten Wissensaustauschs in Lern- und Arbeitskontexten. Kommunikationswerkzeuge f{\"u}r derartige Situationen m{\"u}ssen auf bestimmte Herausforderungen eingehen, die sich aus der Kommunikation in Gruppen, auf Distanz und mit dem Ziel des Wissenserwerbs ergeben. Beispielhaft werden zwei Informatikprojekte vorgestellt, die das computerunterst{\"u}tzte kollaborative Lernen (CSCL) durch die Implementation von annotationsbasierten Lerndiskursen und CSCL-Skripten f{\"o}rdern.",

keywords = "Annotationen, computerunterst{\"u}tztes kollaboratives Lernen (CSCL), CSCL-Skripte, Wissenskommunikation, Wirtschaftspsychologie",

author = "Tobias Lauer and Thomas Ottmann and Stephan Trahasch and Haake, \{J{\"o}rg M.\} and Pfister, \{Hans R{\"u}diger\} and Korinna Bauer and Hesse, \{Friedrich W.\}",

year = "2006",

month = jan,

day = "1",

doi = "10.1524/itit.2006.48.1.52",

language = "Deutsch",

volume = "48",

pages = "52--59",

journal = "IT - Information Technology",

issn = "1611-2776",

publisher = "De Gruyter Oldenbourg ",

number = "1",

}

TY - JOUR

T1 - DFG-Schwerpunktprogramm .,Netzbasierte Wissenskommunikation in Gruppen"

AU - Lauer, Tobias

AU - Ottmann, Thomas

AU - Trahasch, Stephan

AU - Haake, Jörg M.

AU - Pfister, Hans Rüdiger

AU - Bauer, Korinna

AU - Hesse, Friedrich W.

PY - 2006/1/1

Y1 - 2006/1/1

N2 - Thema dieses interdisziplinären Forschungsprogramms ist die Analyse und Optimierung des computerbasierten Wissensaustauschs in Lern- und Arbeitskontexten. Kommunikationswerkzeuge für derartige Situationen müssen auf bestimmte Herausforderungen eingehen, die sich aus der Kommunikation in Gruppen, auf Distanz und mit dem Ziel des Wissenserwerbs ergeben. Beispielhaft werden zwei Informatikprojekte vorgestellt, die das computerunterstützte kollaborative Lernen (CSCL) durch die Implementation von annotationsbasierten Lerndiskursen und CSCL-Skripten fördern.

AB - Thema dieses interdisziplinären Forschungsprogramms ist die Analyse und Optimierung des computerbasierten Wissensaustauschs in Lern- und Arbeitskontexten. Kommunikationswerkzeuge für derartige Situationen müssen auf bestimmte Herausforderungen eingehen, die sich aus der Kommunikation in Gruppen, auf Distanz und mit dem Ziel des Wissenserwerbs ergeben. Beispielhaft werden zwei Informatikprojekte vorgestellt, die das computerunterstützte kollaborative Lernen (CSCL) durch die Implementation von annotationsbasierten Lerndiskursen und CSCL-Skripten fördern.

KW - Annotationen

KW - computerunterstütztes kollaboratives Lernen (CSCL)

KW - CSCL-Skripte

KW - Wissenskommunikation

KW - Wirtschaftspsychologie

UR - https://www.scopus.com/pages/publications/85117090206

UR - https://www.mendeley.com/catalogue/34d240ce-7124-3274-a67c-8974eb567ece/

U2 - 10.1524/itit.2006.48.1.52

DO - 10.1524/itit.2006.48.1.52

M3 - Zeitschriftenaufsätze

AN - SCOPUS:85117090206

SN - 1611-2776

VL - 48

SP - 52

EP - 59

JO - IT - Information Technology

JF - IT - Information Technology

IS - 1

ER -

DFG-Schwerpunktprogramm .,Netzbasierte Wissenskommunikation in Gruppen"

Abstract

Research areas and keywords

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