Der Whole Institution Approach als Prozessansatz ganzheitlicher Unternehmensentwicklung im Kontext einer Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung

Im vorliegenden Beitrag wird die Zusammenführung einer Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE) mit dem Whole Institution Approach (WIA) als integrierte Implementierungsstrategie einer ganzheitlichen Unternehmensentwicklung zur Diskussion gestellt. Ausgangspunkt dabei ist, dass der WIA einen systematischen Rahmen für die Verankerung von Nachhaltigkeit über die sechs Handlungsfelder partizipative und proaktive Steuerung, Ausbildungsplan und Gestaltung betrieblicher Lernprozesse, Bildungslandschaft und Netzwerke, Bewirtschaftung (Management und Betrieb), Fortbildung und Personalentwicklung sowie interne und externe Kommunikation zu Nachhaltigkeit vorlegt. Die diskursive Analyse zeigt, dass diese Handlungsfelder synergetisch wirken und damit eine sozial-ökologische Transformation der Organisationskultur ermöglichen können. Der Beitrag diskutiert Erfolgsfaktoren, formuliert Forschungsdesiderate und empfiehlt den WIA als Qualitätsmaßstab für eine nachhaltigkeitsorientierte Berufsbildung sowie als Grundlage eines Instruments zur Evaluation der sozial-ökologischen Transformation in und von Unternehmen.