„Das sieht man doch!“: Das Begründungsbedürfnis wecken und mit den Kindern sachangemessene Begründungen entwickeln

Silke Ruwisch

„Das sieht man doch!“: Das Begründungsbedürfnis wecken und mit den Kindern sachangemessene Begründungen entwickeln

Silke Ruwisch

Professorship of Mathematics and Mathematics Education

Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

Abstract

Nicht jedes kraftvoll vorgetragene Statement wird im Mathematikunterricht als Begründung akzeptiert. Doch was sind gute mathematische Gründe? Neben der Entwicklung verschiedener Aspekte der Begründungskompetenz von Kindern müssen Lehrkräfte eine Kultur des Vermutens, Hinterfragens und Begründens schaffen und so das Begründungsbedürfnis wecken.

Original language	German
Journal	Grundschule Mathematik
Issue number	63
Pages (from-to)	32 - 35
Number of pages	4
ISSN	1613-9909
Publication status	Published - 2019

Bibliographical note

4. Quartal 2019. Titel: Begründen im Geometrieunterricht

Research areas and keywords

Mathematics

Cite this

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TY - JOUR

T1 - „Das sieht man doch!“

T2 - Das Begründungsbedürfnis wecken und mit den Kindern sachangemessene Begründungen entwickeln

AU - Ruwisch, Silke

N1 - 4. Quartal 2019. Titel: Begründen im Geometrieunterricht

PY - 2019

Y1 - 2019

N2 - Nicht jedes kraftvoll vorgetragene Statement wird im Mathematikunterricht als Begründung akzeptiert. Doch was sind gute mathematische Gründe? Neben der Entwicklung verschiedener Aspekte der Begründungskompetenz von Kindern müssen Lehrkräfte eine Kultur des Vermutens, Hinterfragens und Begründens schaffen und so das Begründungsbedürfnis wecken.

AB - Nicht jedes kraftvoll vorgetragene Statement wird im Mathematikunterricht als Begründung akzeptiert. Doch was sind gute mathematische Gründe? Neben der Entwicklung verschiedener Aspekte der Begründungskompetenz von Kindern müssen Lehrkräfte eine Kultur des Vermutens, Hinterfragens und Begründens schaffen und so das Begründungsbedürfnis wecken.

KW - Mathematik

UR - https://www.grundschule-mathematik.de/hefte-artikel/premium/begruenden-im-geometrieunterricht/das-sieht-man-doch/

M3 - Zeitschriftenaufsätze

SN - 1613-9909

SP - 32

EP - 35

JO - Grundschule Mathematik

JF - Grundschule Mathematik

IS - 63

ER -