Chancen und Risiken von Adoleszenz und Migration: Eine Fallstudie

Marga Günther; Anke Wischmann; Janina Zölch

Chancen und Risiken von Adoleszenz und Migration: Eine Fallstudie

Translated title of the contribution: Chances and risks concerning the interaction of migration and adolescence: A case study

Marga Günther
, Anke Wischmann
, Janina Zölch

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Abstract

The article discusses the adolescent opportunity structures of young immigrants in Germany with regard to enabling or preventing of individual developmental and educational processes. The challenges young immigrants have to face during their twofold transformation process are discussed and the resources and obstacles involved studied against the background of the empirical results of a bi-national study. A case study of a young, university-enrolled ‘Spätaussiedlerin’ from Russia is used to reconstruct how the migration conditions of the family in question and its socio-psychological coping capacities may influence the experiences of the young adolescent with the German society and the opportunities and risks in adolescent development processes that have to be dealt with.

Translated title of the contribution	Chances and risks concerning the interaction of migration and adolescence: A case study
Original language	German
Journal	Diskurs Kindheits- und Jugendforschung
Volume	5
Issue number	1
Pages (from-to)	21-32
Number of pages	12
ISSN	1862-5002
Publication status	Published - 2010

Research areas and keywords

Sociology
Educational science
Gender and Diversity

Access to Document

https://www.budrich-journals.de/index.php/diskurs/article/view/3489

Cite this

@article{d7dcfff0341d47c89e3ef78158b78128,

title = "Chancen und Risiken von Adoleszenz und Migration: Eine Fallstudie",

abstract = "Der Beitrag er{\"o}rtert die adoleszenten Spielr{\"a}ume von jungen Migrant/innen in Deutschland hinsichtlich der Erm{\"o}glichung oder Verhinderung individueller Entwicklungs- und Bildungsprozesse. Vor dem Hintergrund der empirischen Erhebungen einer bi-nationalen Studie werden die Herausforderungen diskutiert, die jugendliche Migrant/innen beim Durchlaufen dieses verdoppelten Transformationsprozesses zu bew{\"a}ltigen haben und die involvierten Ressourcen und Hindernisse betrachtet. Anhand des Fallbeispiels einer jungen, studierenden „Sp{\"a}taussiedlerin“ aus Russland wird exemplarisch rekonstruiert, wie sich die Migrationsbedingungen der betroffenen Familie und deren sozial-psychologische Bearbeitung auf die Erfahrungen der Jugendlichen mit der Ankunftsgesellschaft auswirken und welche Chancen und Risiken innerhalb der adoleszenten Entwicklungsprozesse auftauchen k{\"o}nnen, die zu bew{\"a}ltigen sind.",

keywords = "Soziologie, Migration, Adoleszenz, Bildung, Erziehungswissenschaften, Gender und Diversity",

author = "Marga G{\"u}nther and Anke Wischmann and Janina Z{\"o}lch",

year = "2010",

language = "Deutsch",

volume = "5",

pages = "21--32",

journal = "Diskurs Kindheits- und Jugendforschung",

issn = "1862-5002",

publisher = "Verlag Babara Budrich",

number = "1",

}

TY - JOUR

T1 - Chancen und Risiken von Adoleszenz und Migration

T2 - Eine Fallstudie

AU - Günther, Marga

AU - Wischmann, Anke

AU - Zölch, Janina

PY - 2010

Y1 - 2010

N2 - Der Beitrag erörtert die adoleszenten Spielräume von jungen Migrant/innen in Deutschland hinsichtlich der Ermöglichung oder Verhinderung individueller Entwicklungs- und Bildungsprozesse. Vor dem Hintergrund der empirischen Erhebungen einer bi-nationalen Studie werden die Herausforderungen diskutiert, die jugendliche Migrant/innen beim Durchlaufen dieses verdoppelten Transformationsprozesses zu bewältigen haben und die involvierten Ressourcen und Hindernisse betrachtet. Anhand des Fallbeispiels einer jungen, studierenden „Spätaussiedlerin“ aus Russland wird exemplarisch rekonstruiert, wie sich die Migrationsbedingungen der betroffenen Familie und deren sozial-psychologische Bearbeitung auf die Erfahrungen der Jugendlichen mit der Ankunftsgesellschaft auswirken und welche Chancen und Risiken innerhalb der adoleszenten Entwicklungsprozesse auftauchen können, die zu bewältigen sind.

AB - Der Beitrag erörtert die adoleszenten Spielräume von jungen Migrant/innen in Deutschland hinsichtlich der Ermöglichung oder Verhinderung individueller Entwicklungs- und Bildungsprozesse. Vor dem Hintergrund der empirischen Erhebungen einer bi-nationalen Studie werden die Herausforderungen diskutiert, die jugendliche Migrant/innen beim Durchlaufen dieses verdoppelten Transformationsprozesses zu bewältigen haben und die involvierten Ressourcen und Hindernisse betrachtet. Anhand des Fallbeispiels einer jungen, studierenden „Spätaussiedlerin“ aus Russland wird exemplarisch rekonstruiert, wie sich die Migrationsbedingungen der betroffenen Familie und deren sozial-psychologische Bearbeitung auf die Erfahrungen der Jugendlichen mit der Ankunftsgesellschaft auswirken und welche Chancen und Risiken innerhalb der adoleszenten Entwicklungsprozesse auftauchen können, die zu bewältigen sind.

KW - Soziologie

KW - Migration

KW - Adoleszenz

KW - Bildung

KW - Erziehungswissenschaften

KW - Gender und Diversity

M3 - Zeitschriftenaufsätze

SN - 1862-5002

VL - 5

SP - 21

EP - 32

JO - Diskurs Kindheits- und Jugendforschung

JF - Diskurs Kindheits- und Jugendforschung

IS - 1

ER -

Chancen und Risiken von Adoleszenz und Migration: Eine Fallstudie

Abstract

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