Bildung für nachhaltige Entwicklung und Inklusion: Konzepte zusammendenken für die Gestaltung eines zukunftsfähigen Sachunterrichts

    Research output: Journal contributionsConference article in journalResearchpeer-review

    Original languageGerman
    Journalwiderstreit sachunterricht
    Issue number13
    Pages (from-to)159-176
    Number of pages18
    ISSN1612-3034
    Publication statusPublished - 2022
    EventFachtagung der AG Sachunterricht und Inklusion der GDSU: Auf die Lehrkraft kommt es an? Professionalisierung von Lehrkräften für inklusiven Sachunterricht - Institut für Sonderpädagogik - Universität Hannover, Hannover, Germany
    Duration: 18.09.201919.09.2019
    https://www.ifs.uni-hannover.de/fileadmin/ifs/Abteilungen/Sachunterricht_Inklusive_Didaktik/CfP_AG_Sachunterricht_und_Inklusion.pdf

    Bibliographical note

    Titel des Heftes: Auf die Lehrkraft kommt es an? Professionalisierung von Lehrkräften für inklusiven Sachunterricht

    Research areas and keywords

    • Educational science
    • Didactics of elementary social studies and science

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