„Ben, möchtest du auch abstimmen?“: Partizipationsprozesse in Klassenräten heterogener Lerngruppen aus interaktionistischer Perspektive

Jessica Meyn

„Ben, möchtest du auch abstimmen?“: Partizipationsprozesse in Klassenräten heterogener Lerngruppen aus interaktionistischer Perspektive

Jessica Meyn

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Original language	German
Title of host publication	Partizipation, Wissen und Kommunikation im sonderpädagogischen Diskurs
Editors	Grummt Marek, Kulig Wolfram, Lindmeier Christian, Oelze Vera, Sallat Stephan
Number of pages	10
Place of Publication	Bad Heilbrunn
Publisher	Verlag Julius Klinkhardt
Publication date	2023
Pages	118-127
ISBN (Print)	978-3-7815-2593-1
ISBN (Electronic)	978-3-7815-6036-9
Publication status	Published - 2023

Research areas and keywords

Educational science

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Meyn, J. (2023). „Ben, möchtest du auch abstimmen?“: Partizipationsprozesse in Klassenräten heterogener Lerngruppen aus interaktionistischer Perspektive. In G. Marek, K. Wolfram, L. Christian, O. Vera, & S. Stephan (Eds.), Partizipation, Wissen und Kommunikation im sonderpädagogischen Diskurs (pp. 118-127). (Perspektiven sonderpädagogischer Forschung). Verlag Julius Klinkhardt.

Meyn, Jessica. / „Ben, möchtest du auch abstimmen?“ : Partizipationsprozesse in Klassenräten heterogener Lerngruppen aus interaktionistischer Perspektive. Partizipation, Wissen und Kommunikation im sonderpädagogischen Diskurs. editor / Grummt Marek ; Kulig Wolfram ; Lindmeier Christian ; Oelze Vera ; Sallat Stephan. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023. pp. 118-127 (Perspektiven sonderpädagogischer Forschung).

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Meyn, J 2023, „Ben, möchtest du auch abstimmen?“: Partizipationsprozesse in Klassenräten heterogener Lerngruppen aus interaktionistischer Perspektive. in G Marek, K Wolfram, L Christian, O Vera & S Stephan (eds), Partizipation, Wissen und Kommunikation im sonderpädagogischen Diskurs. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung, Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, pp. 118-127.

„Ben, möchtest du auch abstimmen?“: Partizipationsprozesse in Klassenräten heterogener Lerngruppen aus interaktionistischer Perspektive. / Meyn, Jessica.
Partizipation, Wissen und Kommunikation im sonderpädagogischen Diskurs. ed. / Grummt Marek; Kulig Wolfram; Lindmeier Christian; Oelze Vera; Sallat Stephan. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. p. 118-127 (Perspektiven sonderpädagogischer Forschung).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

TY - CHAP

T1 - „Ben, möchtest du auch abstimmen?“

T2 - Partizipationsprozesse in Klassenräten heterogener Lerngruppen aus interaktionistischer Perspektive

AU - Meyn, Jessica

PY - 2023

Y1 - 2023

KW - Erziehungswissenschaften

UR - https://d-nb.info/1302074334

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M3 - Aufsätze in Sammelwerken

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T3 - Perspektiven sonderpädagogischer Forschung

SP - 118

EP - 127

BT - Partizipation, Wissen und Kommunikation im sonderpädagogischen Diskurs

A2 - Marek, Grummt

A2 - Wolfram, Kulig

A2 - Christian, Lindmeier

A2 - Vera, Oelze

A2 - Stephan, Sallat

PB - Verlag Julius Klinkhardt

CY - Bad Heilbrunn

ER -

Meyn J. „Ben, möchtest du auch abstimmen?“: Partizipationsprozesse in Klassenräten heterogener Lerngruppen aus interaktionistischer Perspektive. In Marek G, Wolfram K, Christian L, Vera O, Stephan S, editors, Partizipation, Wissen und Kommunikation im sonderpädagogischen Diskurs. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. 2023. p. 118-127. (Perspektiven sonderpädagogischer Forschung).