Abstract
„Schreiben“ bedeutet in der Sekundarstufe vor allem, kohärente Texte zu planen und zu produzieren. Schülerinnen und Schüler erwerben dafür verschiedene Teilfertigkeiten – eine davon wird in ihrer Bedeutung leicht unterschätzt: das sprachrichtige und inhaltlich sinnvolle Verknüpfen von Textteilen.
| Original language | German |
|---|---|
| Journal | Deutschunterricht |
| Volume | 71 |
| Issue number | 6 |
| Pages (from-to) | 4-11 |
| Number of pages | 8 |
| ISSN | 0012-1460 |
| Publication status | Published - 2018 |
| Externally published | Yes |
Bibliographical note
Titel der Ausgabe: TextverknüpfungenResearch areas and keywords
- Didactics of the German language
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