Aufgabenkultur im Unterricht: Eine Interview- und Videostudie zum Denken und Handeln von Hauptschullehrkräften

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

Original language	German
Title of host publication	Erziehungswissenschaftliche Forschung – nachhaltige Bildung : Beiträge zur 5. DGfE-Sektionstagung "Empirische Bildungsforschung"/AEPF-KBBB im Frühjahr 2009
Number of pages	6
Place of Publication	Landau
Publisher	Verlag Empirische Pädagogik
Publication date	2010
Pages	345–350
ISBN (Print)	978-3-941320-25-3
Publication status	Published - 2010
Externally published	Yes

Research areas and keywords

Kleinknecht, M. P. (2010). Aufgabenkultur im Unterricht: Eine Interview- und Videostudie zum Denken und Handeln von Hauptschullehrkräften. In Erziehungswissenschaftliche Forschung – nachhaltige Bildung: Beiträge zur 5. DGfE-Sektionstagung "Empirische Bildungsforschung"/AEPF-KBBB im Frühjahr 2009 (pp. 345–350). (Erziehungswissenschaft; Vol. 28). Verlag Empirische Pädagogik.

Kleinknecht, Marc Peter. / Aufgabenkultur im Unterricht : Eine Interview- und Videostudie zum Denken und Handeln von Hauptschullehrkräften. Erziehungswissenschaftliche Forschung – nachhaltige Bildung: Beiträge zur 5. DGfE-Sektionstagung "Empirische Bildungsforschung"/AEPF-KBBB im Frühjahr 2009. Landau : Verlag Empirische Pädagogik, 2010. pp. 345–350 (Erziehungswissenschaft).

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Aufgabenkultur im Unterricht: Eine Interview- und Videostudie zum Denken und Handeln von Hauptschullehrkräften. / Kleinknecht, Marc Peter.
Erziehungswissenschaftliche Forschung – nachhaltige Bildung: Beiträge zur 5. DGfE-Sektionstagung "Empirische Bildungsforschung"/AEPF-KBBB im Frühjahr 2009. Landau: Verlag Empirische Pädagogik, 2010. p. 345–350 (Erziehungswissenschaft; Vol. 28).

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

TY - CHAP

T1 - Aufgabenkultur im Unterricht

T2 - Eine Interview- und Videostudie zum Denken und Handeln von Hauptschullehrkräften

AU - Kleinknecht, Marc Peter

PY - 2010

Y1 - 2010

KW - Erziehungswissenschaften

UR - https://www.amazon.de/Erziehungswissenschaftliche-Forschung-nachhaltige-DGfE-Sektionstagung-Bildungsforschung/dp/3941320254

UR - http://scans.hebis.de/22/87/62/22876284_toc.pdf

M3 - Aufsätze in Sammelwerken

SN - 978-3-941320-25-3

T3 - Erziehungswissenschaft

SP - 345

EP - 350

BT - Erziehungswissenschaftliche Forschung – nachhaltige Bildung

PB - Verlag Empirische Pädagogik

CY - Landau

ER -

Kleinknecht MP. Aufgabenkultur im Unterricht: Eine Interview- und Videostudie zum Denken und Handeln von Hauptschullehrkräften. In Erziehungswissenschaftliche Forschung – nachhaltige Bildung: Beiträge zur 5. DGfE-Sektionstagung "Empirische Bildungsforschung"/AEPF-KBBB im Frühjahr 2009. Landau: Verlag Empirische Pädagogik. 2010. p. 345–350. (Erziehungswissenschaft).