Abstract
Mathematische Begriffe werden in verschiedenen Repräsentationsformen veranschaulicht. Der intra- und intermodale Transfer zwischen ihnen und ihre aktive Vernetzung durch Sprache ermöglichen ein flexibles Begriffsnetz.
| Original language | German |
|---|---|
| Journal | Grundschule Mathematik |
| Issue number | 77 |
| Pages (from-to) | 4-7 |
| Number of pages | 4 |
| ISSN | 1613-9909 |
| Publication status | Published - 06.2023 |
Bibliographical note
Titel der Ausgabe: Darstellungen vernetzenResearch areas and keywords
- Mathematics
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