Projects per year
Project Details
| Status | Not started |
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Fingerprint
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Profilstudium: Bachelor Lehren und Lernen
Schwedler-Diesener, A. (Project manager, academic), Troll, B. (Project manager, academic), Süßenbach, J. (Project manager, academic) & Kuhl, P. (Project manager, academic)
01.04.21 → …
Project: Teaching
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ReflexProfi-L: Strengthening the reflection skills of students in the profile study in teacher education
Kuhl, P. (Project manager, academic), Süßenbach, J. (Project manager, academic) & Schwedler-Diesener, A. (Project staff)
01.09.22 → 29.02.24
Project: Teaching
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BiDI: Bildung im Kontext digitaler Medien unter Berücksichtigung von Inklusion (Niedersächsisches Ministerium für Wissenschaft und Kultur)
Friedrichs-Liesenkötter, H. (Project manager, academic), Süßenbach, J. (Project manager, academic), Lilje, J. (Project staff) & Schwedler-Diesener, A. (Project staff)
Ministry of Science and Culture of the state of Lower Saxony in Germany
01.01.19 → 31.12.22
Project: Teaching
Research output
- 2 Contributions to collected editions/anthologies
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Entwicklung und Ausgestaltung des Profilstudiums Inklusion und Diversität in der Lehrkräftebildung an der Leuphana Universität Lüneburg
Troll, B., Süßenbach, J., Kuhl, P., Jastrow, F., Schmidt, T. & Blume, C., 2022, Innovationen in Theorie-Praxis-Netzwerken - Beiträge zur Weiterentwicklung der Lehrkräftebildung. Ehmke, T., Fischer-Schöneborn, S., Reusser, K., Leiss, D., Schmidt, T. & Weinhold, S. (eds.). 1 ed. Weinheim: Beltz Juventa Verlag, p. 82-101 20 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Open Access -
Inklusionsorientierte Lehrkräftebildung an der Leuphana Universität Lüneburg - Entwicklung und Implementation von Basisqualifikation und Profilstudium
Kuhl, P., Troll, B. & Süßenbach, J., 01.09.2022, Inklusion in der Lehramtsausbildung : Lerngegenstände, Interaktionen und Prozesse. Schröter, A., Kortmann, M., Schulze, S., Kempfer, K., Anderson, S., Sevdiren, G., Bartz, J. & Kreutchen, C. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 245-256 12 p.Translated title of the contribution :Inclusion-oriented teacher training at Leuphana University Lüneburg: Development and implementation of basic qualification and profile studies Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Open Access