Project Details
Description
Für das Finden adäquater Lösungen in einer sich schnell verändernden, unsicheren Welt, reicht Fachwissen allein nicht mehr aus. Um Absolvent*innen von Hochschulen auf neuartige Berufsfelder und komplexe Herausforderungen vorzubereiten, bedarf es einer Befähigung zur Aneignung vielfältiger Kompetenzen, wie Problemlösen, Kreativität und vernetztem Denken. An dieser Stelle setzt das Teilprojekt „Skills for a digital Future“ an. Mit dem Ziel, Studierende in ihrem individuellen Lernprozess sowie ihrer Persönlichkeitsentwicklung zu stärken, wird ein studienbegleitendes digitales Reflexionstool entwickelt. Workshops, einzelne Lehrveranstaltungen sowie Reflexionsgespräche geben den Studierenden Raum, sich kritisch mit ihren eigenen Lernerfahrungen und persönlichen Entwicklungen auseinanderzusetzen. Die gezielte Anregung zur Selbstreflexion ermöglicht es den Studierenden, ihre eigene Kompetenzentwicklung bewusst wahrzunehmen und im Hinblick auf ihre weitere berufliche und persönliche Laufbahn angemessene Handlungsoptionen abzuleiten.
| Status | Finished |
|---|---|
| Period | 01.08.21 → 31.12.25 |
Projects
- 1 Finished
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DigiTaL - Digital Transformation Lab for Teaching and Learning
Hörl, E. (Project manager, academic) & Webersik, J. (Project manager, academic)
Stiftung Innovation in der Hochschullehre
01.08.21 → 31.12.25
Project: Teaching
Datasets
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Reflect & Envision: Ein Lehr-Lernmaterial für ein Reflexionsformat in der Hochschullehre zum Thema “Envisioning Research Culture in 2025”
Köllner, G. (Creator), Medien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg, 10.11.2025
Dataset
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Handreichung BegleitreflexionReflexive Lehre für zukunftsrelevante Kompetenzen & Transferwissen
Köllner, G. (Creator), Medien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg, 10.11.2025
Dataset
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Skills for a Digital FutureLehr-Lernmaterial für seminarbegleitende Reflexion zur Förderung von Future Skills in der Hochschullehre
Köllner, G. (Creator), Medien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg, 10.11.2025
Dataset