Personal profile
Curriculum
seit 08/2023: wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Bildungswissenschaft, Leuphana Universität Lüneburg
08/2024: Zertifikat im Fach Psychologie mit der Studienrichtung "Entwicklung und Bildung", FernUniversität in Hagen
11/2014-07/2023: wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fakultät für Bildungswissenschaften, Universität Duisburg-Essen, u. a. im Projekt „Schule macht stark – SchuMaS“
01/2020-03/2023: Mitarbeit im Netzwerk „Reflexion im pädagogischen Kontext“ (NET:FLEX), gefördert durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)
06/2020: Promotion im Fach Erziehungswissenschaft, Universität Duisburg-Essen
12/2018-03/2023: Mitarbeit im Vorstand des Interdisziplinären Zentrums für Bildungsforschung (IZfB), Universität Duisburg-Essen
10/2014: Masterabschluss im Fach Erziehungswissenschaft mit der Studienrichtung "Empirische Bildungsforschung und Qualitätsmanagement", Technische Universität Dortmund
05/2012-10/2014: studentische Mitarbeiterin am Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS), Technische Universität Dortmund
Keywords
- Educational science
Fingerprint
- 1 Similar Profiles
Research collaborations from the last five years
Projects
- 1 Active
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Wissenschaftsraum "Future Trends in Education. Schule transformieren durch Demokratiebildung und Bildung für Nachhaltige Entwicklung - Future.Ed"
Pietsch, M. (Project manager, academic), Abels, S. (Project manager, academic), Idel, T.-S. (Project manager, academic), Speck, K. (Project manager, academic), Nonte, S. (Project manager, academic), Reintjes, C. (Project manager, academic), Hartmann, K. (Coordination), Hantke, H. (Co-Projectmanager, academic), Fischer, D. (Co-Projectmanager, academic), Grauer, C. (Partner), Perlinger, J. (Project staff), Ehmke, T. (Partner), Kleinknecht, M. (Partner), Neuber, K. (Partner), Masurek, H. P. (Project staff), Kahlke, L. (Project staff), Kielblock, S. (Project staff) & Jansen, A. (Project staff)
01.01.25 → 31.12.29
Project: Research
Research output
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Appreciation of multilingual teaching activities by secondary school students in Germany: findings from a quasi-experimental intervention study on teaching French
Göbel, K., Schmelter, L., Neuber, K. & Struck, L., 2025, In: Journal of Multilingual and Multicultural Development. 46, 10, p. 3643-3664 22 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Open Access2 Citations (Scopus) -
What Role Does Occupational Well-Being During Practical Field Experiences Play in Pre-Service Teachers’ Career-Oriented Reflections?
Neuber, K., Jacobsen, L., Lohse-Bossenz, H. & Weber, K. E., 10.2025, In: Education Sciences. 15, 10, 17 p., 1269.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Open Access -
Der Weg ist das Ziel? Bedarfe und Herausforderungen der Qualitätsentwicklung von Grundschulen in herausfordernden Lagen.
Marx, A., Yendell, O., Ringler, J., Neuber, K. & Karst, K., 03.12.2024, In: Die Grundschulzeitschrift. 38, 348, p. 20-23 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Schulentwicklungsbegleitung auf Augenhöhe – die Besonderheiten des Beratungsansatzes der regionalen SchuMaS-Zentren
Ringler, J., Neuber, K., Yendell, O. & Karst, K., 2024, SchuMaS - Schule macht stark : Sozialraumorientierte Schul- und Unterrichtsentwicklung an Schulen in schwierigen Lagen. Aufbau und erste Ergebnisse des Forschungsverbunds . Maaz, K. & Marx, A. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 123-134 12 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Open Access -
Selbstbezug in videobasierten Unterrichtsreflexionen von Lehramtsstudierenden im Bachelor
Translated title of the contribution :Self-reference in video-based lesson reflections by student teachers in the bachelor’s degree Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Open Access7 Citations (Scopus)
Activities
- 1 Conference Presentations
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Respektvolle Beziehungen aufbauen. Ein Training für Lehramtsstudierende
Neuber, K. (presenter) & Kleinknecht, M. (Coauthor)
17.09.2025 → 19.09.2025Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research